心有戚戚焉.. Orz

現在的小朋友真的有點扯, 都唸到大四了都還不能為自己的成績負責..

分組弄報告的遊戲規則都說得很明白, 卻有人因為抄襲被剔除之後, 卻來求老師和TA想辦法..

真的很想跟他說"掯!! 男子漢就LP挾著明年再來不會喔?!"

其實我的意思沒這麼難懂吧

大意就是說.不要有嘴說別人.沒嘴說自己

常常上網發言罵說台灣人沒公德心

結果自己出去也是吐痰.亂丟垃圾.亂丟煙蒂.樣樣都來

不必延伸到什麼聖人.100分之類的

要批評別人當然是可以

只是批評的項目您自己能先做榜樣是最好

當然啦.網友有沒有做到沒有人知道

我只知道大家都很會罵.自己有沒有先做好卻不知道

看到別人的小孩哭鬧就瞪人家小孩.瞪人家父母

結果自己的小孩在餐廳裡豬追逐賽跑.這也是常有的事



我也是後知後覺的人.先開砲才發現自己原來也是那種人

所以近幾年我的習慣也改很多了

出去有垃圾就是找垃圾桶..沒垃圾桶就放車上帶回家

而不是找不到垃圾桶就亂丟.或是丟在別人機車上的菜籃

我的意思不難懂吧

又比如你.這裡是七嘴八舌異言堂

你卻不顧眾人反對把這裡搞成你個人的新聞轉貼區

如此污染版面.破壞規矩.難道你沒有一點自覺?

你如果要說

"這是我的個人自由"

"不爽別進來看"

"不要你管"

我當然也沒有意見.只是希望你做事前先想一想

這樣有意義嗎?

「有嘴說別人.沒嘴說自己」是你的假設之語。

甲滿口趕羚羊，乙沒犯，乙就可批評。乙犯亂丟垃圾，甲沒犯，甲就可批評。現行犯誰都有權糾正。

新聞轉貼是價值判斷問題，與品格無關。三人行，必有我師焉，見其善而效之，見不善而惕之。社會個人行為有善有不善，攤在眼前時時檢討。不會利用新聞，無的呻吟也是另一些人的選擇，無關污染版面，沒有破壞規矩。這裡並沒有新聞轉貼具體規則。

政客無良，父母無知，這些且不去說了...

連教育第一線的一些老師、教官、教授、學者都烏七八糟的，能教育下一代什麼品格？

這些都有賴新聞轉貼來具體強化論點，沒有具體根據的論述，就是無的呻吟。有一個老師烏七八糟，並不等於所有老師烏七八糟。其他的老師仍可儘量教育下一代。但是好的品格養成被不好的領導者分化鬥爭，是非不分，就是顛覆所有老師、家長的標準與努力，怎樣也無法提升下一代的品格，是最大的破壞者。

在教室滿口趕羚羊、LP一定會被斥責，偏偏領導者東一句LP長，LP短，西一口「小」，一鼻子「涕」，在你看得到的媒體，處處身教粗劣的用語。這些就要去說，大聲說。至於小人物影響小，有看到報導再說。

http://tw.news.yahoo.com/article/ur...105/1/nmw5.html
這個人滿嘴LP

這裡並沒有新聞轉貼具體規則。

其實這算是別人想跟你說的重點，
沒有具體規則沒錯，
只是希望能尊重別人的想法。

看看這邊的發言就知道社會是什麼樣，
這句話不是針對某人。

對於垃圾問題，
我個人是覺得基本的道德行為都做不到，
其他的行為要正確很難吧，
台北東區到處都是隨手丟的垃圾，
飲料罐跟煙蒂算是最大宗，
個人覺得短時間內是不可能改善，
社會要改變至少要10年那也得從現在開始改變算起。

尊重別人的想法...............如果別人的想法不見得正確？
新聞轉貼用來具體強化論點，以免無的呻吟。
一切行事，最後都要歸於具體規則。
國法森然，領導者帶頭毀敗，許多人的想法如何？有規則的事情，你都沒可奈何？

傅鐘設立之初，是由人工的方式敲打，每節下課敲一次，每次有21響。21響的由來是源自傅斯年校長所說過的一句話：「一天只有二十一小時，剩下三小時是用來沉思的。」


哲人日已遠，典型在夙昔，悲乎∼

搞不好金孫就是蠟筆小新轉世!