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LFF0611
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加入日期: Sep 2006
您的住址: 台北市
文章: 230
引用:
作者pdaa
先說這是我個人的猜測

光看文章就知道這個國中生一定程度很差

兩倍,想必是直徑是半徑的兩倍

圓心,就更不用說了,連基本中的基本都不知道,還談什麼理解

這些東西在國小早就教過了

一大堆人說數學要理解,死背沒用

就某種程度來說,是有道理

但在某些方面來說,也算是錯的

就拿圓的面積公式來說,可以期望國中小學生理解這個公式的由來嗎?

我想就連很多大學生都沒法解釋這個面積公式的由來

這時當然要用記的記起來,才有辦法作應用。

更別說是連直徑、半徑、圓心、圓周這些基本的名詞,不記這些基本的東西,把直徑當半徑,把圓心當圓周,亂用一通,難怪學習沒有成效

一堆人都說數學要理解,卻沒想過很多基礎的東西還是要記,甚至背下來,才能進而慢慢的理解它的意義,理解意義後,才能更進一步的應用。不談記憶而光談理解,或是光靠記憶而不求理解,都是很差的學習方式...

同意啦....有些學生連基本功都缺乏...
     
      
舊 2010-12-17, 08:07 PM #31
回應時引用此文章
LFF0611離線中  
MR.BROWN
New Member
 

加入日期: Aug 2010
文章: 2
既然現在學生大多喜歡打電動,應該把課程改成要練經驗跟打魔王的教學方式

等級不夠越級挑戰,當然是掛在那邊

不過我看很多人打電動需要攻略或秘笈、金手指,會不會一堆人畢不了業就不知了
 
舊 2010-12-17, 10:10 PM #32
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MR.BROWN離線中  
qookap
*停權中*
 

加入日期: Sep 2010
文章: 511
引用:
作者pdaa
先說這是我個人的猜測

光看文章就知道這個國中生一定程度很差

兩倍,想必是直徑是半徑的兩倍

圓心,就更不用說了,連基本中的基本都不知道,還談什麼理解

這些東西在國小早就教過了

一大堆人說數學要理解,死背沒用

就某種程度來說,是有道理

但在某些方面來說,也算是錯的

就拿圓的面積公式來說,可以期望國中小學生理解這個公式的由來嗎?

我想就連很多大學生都沒法解釋這個面積公式的由來

這時當然要用記的記起來,才有辦法作應用。

更別說是連直徑、半徑、圓心、圓周這些基本的名詞,不記這些基本的東西,把直徑當半徑,把圓心當圓周,亂用一通,難怪學習沒有成效

一堆人都說數學要理解,卻沒想過很多基礎的東西還是要記,甚至背下來,才能進而慢慢的理解它的意義,理解意義後,才能更進一步的應用。不談記憶而光談理解,或是光靠記憶而不求理解,都是很差的學習方式...


這學生程度差不差我不曉得,不過腦X是真的,填充題抄寫十次跟寫封信告狀,如果真要選我會選擇前者,因為省事字也寫的少。寫告狀信字數沒有超過?首先得寫了罰寫之後再補寫告狀信最後貼郵票寄過去,還不保證有下文,這不是頸部以上沒作用不然是什麼?

多餘的精力拿去他用比較實在 比如拿手機自拍
舊 2010-12-17, 10:41 PM #33
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qookap
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加入日期: Sep 2010
文章: 511
引用:
作者MR.BROWN
既然現在學生大多喜歡打電動,應該把課程改成要練經驗跟打魔王的教學方式

等級不夠越級挑戰,當然是掛在那邊

不過我看很多人打電動需要攻略或秘笈、金手指,會不會一堆人畢不了業就不知了


唸書也是有攻略(補習班)或秘笈(別人的筆記orXX考試用書)、金手指當然也有(比如找打手or作弊),還不是那麼多人就畢業了?不然你以為職場上那些無用的員工是怎麼訓練出來的?

哪間學校這麼神聖可以全部學生訓練出強悍的實力,學習與唸書要有熱忱才會幹的好,做什麼都一樣。其實這已經要回頭扯到家庭教育的問題了。
舊 2010-12-17, 10:45 PM #34
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