共產黨不是唯物主義的嗎

但將軍...在大陸可是禁制之game來的啊...難道...這位"同學"....
(反動份子?!)

台灣沒有你想像的不堪...

雖說高三的時候, 沒辦法寫這種東西, 但... =___=||| 我當年95才剛上市阿... (糟糕, 透露年紀了~~)

高一還在用DOS, 當年也只學了x86 ASM, C而已
重點在於當年的網路並不普及, 資訊傳播相對於現在來說還太慢... 系統環境還沒現在這麼好
(當年COM還是個很新的技術, 現在咧... ActiveX / DCOM+ / .Net滿天飛... 時代有差)

台灣現在應該也是有小朋友能夠搞出一些怪怪的東西, 只是如果只是個雞肋的程式, 通常不會大言不慚的拿出來... 還誇大其辭, 講得跟神一樣

電腦程式這種東西, 還是要學過多一些數學基礎再來搞會比較好的~~
高中... 高三才剛開始學矩陣吧... 一般正常教育的高三學生, 恐怕還不會了解什麼是Rotation Matrix吧... (那卻要如何計算3D咧? 還是用自己想出來的algorithm? or 抄書的而已...)

台灣沒有想像的那麼糟, 不過就我周邊的小朋友... 好像確實只會玩game/上網/聊天而已... Orz
但一定也還是有那種因為興趣而學得不賴的小朋友~~
Language/Coding只是工具... algorithm/framework才是王道...
不然那些大學教授通通去自殺好了... =___=||| 因為她們現在co出來的, 可能比大二學生還差...

台灣的高中生還是有這種人存在
不是沒有..
這是因為世界是不公平的..
由於父母的關係..
國小的時候
我只知道玩..
可是那些人在那時候就開始學寫程式了....
結論是...父母的關係..!
我見過這種人.....

台灣當然有強的,至少我敢確定我老弟就是........
他常常接工研院的CASE寫寫模擬器之類的,不過畢竟不是遊戲,畫面是不需要雕琢.

寫GAME Benchmark嘛,可能要寫到紅的機率渺茫,光看3Dmark06的畫面實在不太可能一個人兼顧coding又要搞美工....要搞起來是需要Team的.

至於個人,雖然也是常常在寫程式,也寫過GAME,但是現領域不在此.
我的coding生涯也從小一家裡購買的APPE II就開始了.
但是由於我比較傾向念教科書,閒暇時間都在玩樂,所以就沒法子像我老弟那麼強...

不公平?在台灣勉強只能說父母有沒有給孩子買電腦.
大多數從小開始寫還能持之以恆的,幾乎都是自發性.

我現在看到,很多人家裡也有買電腦,小孩子還不是只是拿來上上網打打電動,實在跟世界公平不公平無關,是教育方向問題.

VB很簡單吧,有點英文跟代數觀念就能學了,其實家裡有小朋友可以先引導他去學這個看有沒有興趣.我小學那年代用的是QBasic,其實現在來說QBasic入門也可以.

父母還是有差...
我高中時候參加奧林匹亞... 遇上新竹實驗中學的對手...
那時心理個感覺就是... 哇咧~~ 有個高知識的老爸老媽還真是棒阿...
人家老爸老媽是從美國回台的教授, 小朋友從小就學英文, 會聽會說會講... (當天聽她們都用英文對話... 哇咧)
而我卻是連training都沒被training過, 校內比個賽之後就被抓出去比賽了... =__=|||
雖然最後還是有得獎~~ 但還是覺得差很多...
當年資訊超貧乏... 想學個C, 連個complier都要找半天, 並不像現在這樣方便, 人人可學
當年也不是每個家裡都有電腦的~~

結論是... 有個有錢的老爸還是差很多的... 出身時就已經比別人強了... =___=|||
這個世界就是這麼殘酷... (沒錢就多努力,看看2~3代後能不能翻身)

實驗中學....... 那裡太可怕了
那間學校怪物很多.........如果沒有兩把刷子,在那會活的的很辛苦
這不是有錢沒錢的問題....是價值觀的問題,
實驗跟一般<縣/市>立的教育觀點實在差太多了....
所以校訓就看的出來....[誠懇踏實創新超越]不是[禮義廉恥]
你說的英文爆強....我想那不是普通部的學生,應該是雙語部的
實驗中學是一間4合1的學校
普通部(國小國中高中)+給從國外歸來的本國及外國學生念的雙語部
(制度根本就不一樣,他們是延續美國的12年義務教育)
比賽競爭時碰到他們,落敗是正常的........因為他們的觀念太先進了

我見過的人
也是實驗中學的..
總之..
生下來受的教育就是稍微不大一樣....
沒有這種環境的我們..
只能慢慢爬上來..