這大概就是所謂上帝是公平的吧

某些地方你非常優秀，相對的，某些地方你就沒有很好，甚至很差

就像大胸部的女人可能就胖，長得很正的女生身材就像洗衣板

只能依靠特殊教育來帶，但是特殊教育並不是很簡單的，聰明學生通通集合在一起，給它們讀微積分就沒事

應該要這麼說
一般教育是為大部分的人所設計
而不是為那些極少數的人

基本上
在這個社會上
你不遵從這個社會上大多數人所認同的學習與追求成功的模式
結果不是清潔工就是xxxxx

天才常是對事情能夠有獨特的見解或解決能力
而非單獨在學習成就上
天才主要在創意上展現,非僅單指學習而已

所以..
像心靈捕手裡 麥特戴蒙那樣,天才應該是..
又天才,又帥,朋友又多,又是戀愛高手,又會打砲,又會打架,口才又好....

都是假的瞜~

是不覺得天才有發揮就能對人類如何

有些頂多是自己過上好日子
(沒成功就剩張嘴)

這世界還是沒什麼大進步 (跟以前時代比)

那種百年難的一見

可能真的不容易出現或是根本沒機會發揮

亞斯伯格症候群的小朋友, 真的有一些特別的天份...

所謂天才也要跟社會有所相連結，才能叫天才

試想，如果我們回到古代，你去告訴別人說地球是圓的，就算你推導的多麼嚴謹，然而社會並沒有跟上你的腳步，你不是被當成白癡，就是當成異端
同樣的，如果我們去遙遠的未來，你去告訴別人說光速是不可能超越，假設光速真的可以被超越，那顯然你的知識根本跟未來社會不相容，你也不是被當成白癡，就是被當成異端

甚麼是天才，並不是特別聰明才是天才，而是這個人提出的概念，稍微能夠被這個社會系統所理解甚至啟發，他才能是天才
一個聰明的人，無法融入社會，或者甚至仇視這個社會，依我的看法聰明是有，但離天才可能有一段距離

所以聰明的人從古至今一大堆，然而也只有那些能夠把觀點、概念、創意導入到社會的人，它們才能得到天才這個稱號
不然不是被埋沒，就是要等到時代更進步了，才能被挖掘出來（例如斯特拉的線圈與交流電，或者巴哈的無伴奏大提琴）

因此特殊教育，讓這些聰明的小孩可以讀他們比一般小孩更懂的東西，那只是初步，更重要的是，如何讓它們跟社會連結？

一點想法

我那同學沒有亞斯伯格症候群啦

有個作者講得很貼切
天才這個詞
常常只是代表腦袋中ㄧ個靈光的閃現
而非時時存在著
只是這個靈光閃現容易或時常發生在天才身上
而一般人的機會很低
如此分別而已

所以以後在路上看到一付很阿q的樣子
搞不好他是天才喔

確實

天才定義是?

感覺這年頭比較聰明,智商高人一等就會被人冠上這稱號.....

比愛因斯坦智商高∼但成就或貢獻也許未必能比上他