50多吧...他說的
不過有點看不太出來

怎麼覺得我有21的危機
期中後大概要退選很多
久沒唸書忽然去唸
果然.......

通識的歷史老師和體育課的排球老師人還不錯
超少人也能開課

如果是夜間部和白天還有工作的話~~~

先去找一份pt讓自己不會餓死的工作~~~
在專心讀書~~~

相信我 這2年半讀下來....
一定會有很多收穫~~~


ps 這間學校不會比公館那間差~~~~
夜間部照樣讓你當到哭~~
老師和資源都很棒~~~

現在學校還有開機械日文課嗎????

工業日文....??
下學期才有..不知道會不會開
通識是有日文
不過我沒選

總覺得久沒唸書
腦袋會退化成國中程度
連背書都會有問題

我覺得教學的本質在於把學生教會該科的知識，而不是一定要德語或是英語上課，學生能夠學習好德文當然是更好，只是這些東西並非必要，日本人的平均外語能力也沒台灣好，不過人家可是G8之一，重點在於如何去把專有名詞翻譯統一，如何去把外國的最新最專業的知識變成中文來推廣，讓有專業天份但是沒有語言天份的人也能徹底發揮專長，降低專業知識學習的門檻，教導出更多更專業的人來貢獻社會，而不是將教學當作一種耍帥的工具∼∼

-1

日本人那套通通翻譯法, 全世界也只有日本那樣. 一方面是他們的民族性, 一方面也是日文語系的屬性適合. 很多專業領域的名詞也常是拉丁文/德文等, 學生也是照修阿 (當然也是挑著唸). 你看醫生寫的病歷, 也是非英文的一堆. 難道他們比較有語言天份嘛?

語言是個工具, 真的對專業有熱忱的人, 不會因此而被阻礙到的. 反之, 藉由更直接的語言(可能原先的學理就是由非英文所寫成), 能體會出真正的精髓.

補充動力學更慘3個人及格

在台灣~


公立大學

理科:台/清/中

工科:交/成/中

在世界
是台科大

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