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*停權中*
加入日期: Nov 2003 您的住址: 北京
文章: 1
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回覆: 數學上的為什麼？！
樓主，給你推薦一本書！ 不知能否用上
 愛上數學：悠遊數學世界的20個趣味故事 I Magnifici Dieci 作者：安娜．伽拉佐利/著 譯者：王愛雅 出版社：如何 初版日期：2003 年 11 月 28 日 定價：210 元 優惠價：79 折 166 元 類別： 自然科學 數學 總論 叢書系列： HAPPY LEARNING系列 普級 / 繁體中文 雙色印刷 / 平裝 / 208頁 / 橫排 ISBN：9576079896 出版地：台灣 內容簡介 義大利都靈大學指定推薦圖書！ 讓10歲到99歲的不喜歡數學的人，從此愛上數學！ 為什麼要先乘除後加減？ 為什麼人們要用10進位？ 為什麼0明明沒有卻又存在？ 為什麼直角三角形邊長比例一定？ 不僅深受數學專家肯定，也博得一般大眾極高的評價。讀者紛紛回應，表示「如果數學書都這麼輕鬆有趣的話，我一定早就愛上數學了」。本書以故事的形式來介紹數字與數學，將艱深的數學理論化身為遊戲，透過書中主角菲洛和他爺爺的交談，帶領大家進入數學的世界，認識數學的起源、各種運算方法和原理。 http://www.books.com.tw/exep/prod/b...item=0010240773 |
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2003-12-13, 05:02 AM
#21
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*停權中*
加入日期: Feb 2003 您的住址: 台北不是我的家
文章: 730
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引用:
還好吧... 這題是仿一篇文章 埃及老人要給三個兒子駱駝....(應該是個) 數學本來就要這樣教~這樣才能激發想像力 而不是在那裡死背公式... |
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2003-12-13, 06:19 AM
#22
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*停權中*
加入日期: Oct 2003
文章: 1,311
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引用:
這題有什麼玄機嗎 ? 基本上乘一乘除一除, 答案就出來啦, 除不進嗎? 那就對情況做出假設並且分析一下為何如此假設, 就沒問題啦. |
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2003-12-13, 08:25 AM
#23
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Power Member
 加入日期: Jun 2000 您的住址: 250ml利樂包
文章: 649
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引用:
老師的答案不會是10、5、4吧…  那真是顛覆了我閱題的常識  |
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2003-12-13, 08:41 AM
#24
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*停權中*
加入日期: Oct 2003
文章: 1,311
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引用:
這答案滿正常呀, 19 隻牛全分完. 重點是過程合不合理, 不是答案正不正確, 很多實際生活中的運算都是沒有答案的. |
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2003-12-13, 08:45 AM
#25
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Power Member
加入日期: Jun 2000 您的住址: 250ml利樂包
文章: 649
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引用:
小弟之所以說這個答案「顛覆了我閱題的常識」，是因為要得到10、5、4這個組合，是將1/2、1/4、1/5通分為分母20而分子的總和將會剛好是19。而這和我們平常所謂分1/2就是將原數除以二的解題方式不合。我不是說題目錯或是做法錯，而是這題目顛覆了平常直覺式的解題法。 雖然是滿有創意，但我擔心反而會造成學習上的混亂 |
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2003-12-13, 09:23 AM
#26
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*停權中*
加入日期: Oct 2003
文章: 1,311
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引用:
這題很明顯的除不進呀, 除不進的情況有很多種應付的方式, 例如四捨五入, 無條件捨去, 無條件進入等等都是, 要看情況來使用, 假設正確, 那答案就沒問題, 除非學生的程度還不適合接觸除不進情況, 不然這題偶覺得沒什麼問題, 應用題本來就該讓學生再代公式算數字之外, 還有想的解題過程. |
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2003-12-13, 09:28 AM
#27
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訪客
文章: n/a
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小弟受教了...感恩....^^
引用:
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2003-12-13, 02:03 PM
#28
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