一些想法,談不上指正....
產業實際運作的情形恐怕沒那麼單純,不見得工作內容就能直接對應到各大學院校的系所!
學校教育通常只能是再學習的基礎,不見得就能在實際應用面上派上用場!
產業的技術往往也要在走入產業後才容易接觸的到,某些領域的工程師的養成可能得花上公司好幾年的時間,
於是學機械工程的人也可以是半導體廠的CEO(Fab直接相關應是化學工程),
學應用數學的人也可以在IC設計領域擁有一片天(IC設計依其產品不同涉及的專業知識其實相當複雜),
關鍵所在恐怕還在於後天不斷的"自我學習"!太早太粗造的分類意義其實不大!
畢竟電子,電機跟資訊工程修習的科目八成以上是重疊,沒道理資工能作的電機會作不來!
真的要談起專業還得看他Phd攻的到底是哪個領域才行....