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Master Member
  加入日期: Dec 2002 您的住址: 陋室
文章: 1,524
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若是電影教學不可行,Jasonyu兄不妨考慮英文歌曲教學
一堂課50∼60分鐘,聽個一、兩首歌足夠了 還有時間介紹音樂的流派、歌手、創作背景等資料….. 也有充份時間討論，不易流於沉悶…. 很多歌曲的意境不錯的,並非只有言情說愛 以前我家教教學生就是用這個方法 學生後來考上了建中 倒是我自己的英文一直不怎麼樣  
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路遙千里,難斷相思,人雖不至,心嚮往之. |
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2003-07-17, 06:49 PM
#21
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Amateur Member
 加入日期: Feb 2003
文章: 31
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這位老師...很有心ㄡ....也要很用心ㄡ....
現在...新一代的老師...應該用心想一想....除了能夠給學生課本上的之外...其他還有什麼呢...一隻粉筆+一面黑板的傳統教學雖然好用....但能夠得到的學習效果其實很有限...有創意又新奇的教學是新一代的老師應該好好研究努力的方向....不過教學要有成效..老師本身也要用心努力博學多聞才行....不是這麼簡單的ㄚ...
現在的年輕學生喜歡速食文化.....太過於咬文嚼字的一點都不想碰....如果上課內容過於難懂....傷腦筋花時間....對於他們只會造成反效果.....因此所能學到的也就大打折扣了....所以先評量一下學生的程度再決定用哪一種方式教學比較好....主題也不能選太深奧的ㄡ.. 譬如說...如果是見多識廣的大學生....一個單純的主題就可以引發熱烈的討論...甚至可能發展到其他的主題....那麼電影是工具...學生是主體...老師只扮演串場引導的腳色..... 如果是涉世未深的中學生...電影放完後...能夠參與討論的素材就少了很多...因此老師必須懂得炒熱氣氛....否則很容易冷場...那麼老師是主體...電影是工具..學生可以從課程上學到的...九成要靠老師的功力來決定....您說是嗎... 既然上課時間只有1-2個小時.....肯定一部電影看不完...勢必得要精挑細選一些片段或者針對同一個主題討論有不同電影的表現等等...所以放映前的課程導引就顯得很重要....如果老師自己對於各種電影種類涉獵不多....對於各種社會文化歷史地理俚語風俗等相關範疇理解不深.....勢必很難整理表現出所要突顯的主題....上課後所能得到的效果很可能變成.....單純的電影欣賞....這點是老師要努力下工夫的地方...不簡單ㄚ... 所以...不彷定出幾個學生平常生活環境背景所了解的主題...例如...友情...愛情...親情...讀書...運動...學校...機器人...健康...電玩...網路...音樂..毒品..等等太多了.....自己先做功課...然後想好一些題材方向.... 然後再多請教見多識廣的網友們...有哪些經典的電影片段或經典口白對話....可以值得用來作為教材.....這樣縮小範圍收集資料...探討的主題會比較深入...簡單而且深刻...中學生上完課後得到的成效比較好吧...我是這麼想的.... |
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2003-07-17, 07:07 PM
#22
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Junior Member
加入日期: Dec 2000 您的住址: 台中市西屯區
文章: 751
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國中一二年級
只要給個啟蒙,日後能引起他多用心在此,就算有收穫了 畢竟日後的學習路程還很長 Powers兄提議的英文歌的方式不錯 只是不太合社團名稱"英語電影社"
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開悟之後仍有沉淪的可能 |
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2003-07-17, 07:26 PM
#23
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Senior Member
 
加入日期: May 2002 您的住址: 宜蘭新店兩頭跑
文章: 1,431
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我同意老爹的看法
這裡國中生的程度大多不如都市小孩 能吸收的恐怕有限 我的想法是： 因為是要帶社團，所以就想從我最拿手的地方下手 而剛好學校沒有《電影社》這玩意兒，所以我就想把英語學習一起打包 希望能寓教於樂 我們這些鄉下小孩比較沒有機會接觸良好的英語學習環境 可能對英語的認識大多來自教科書 而小朋友的興趣總是不脫《聽音樂、看電影》 所以我才希望能夠結合課本所教內容 比如說：最近的單元在教節慶，我們就可以看《聖誕夜驚魂》 讓他們知道為什麼主角是Jack，同時就可以學到萬聖節的由來 如果在教時態，那我們就可以看《黑洞頻率》 學習過去式、現在式、未來式的關係 .....等等 希望藉由觀賞影片的方式《視難度，或許同時使用中英文字幕》 讓學生了解自己學習的東西在其他方面的應用 我最怕的就是學生只知道課本裡的東西、句型而不會應用 每次問學生How are you? 的回答 都一定是Fine thank you. 讓我很無力 我想這個活動成效不會多大，但一定能讓學生學到東西 不過哪些單元要配哪些電影片段我就無法面面俱到 這就是需要大家幫忙的地方 再次感謝大家的指教  |
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2003-07-17, 10:30 PM
#25
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Junior Member
加入日期: Jun 2001 您的住址: 高雄市.嘉義市
文章: 986
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如果有那種對白單純,劇情通俗的電影,那效果會比英文歌曲好吧?
如果能用電腦來播DVD,因為PowerDVD本身可以同時顯示兩種文字,再加上可以在家先用書籤把精選的那幾幕標示好,到時候要放映比較不會手忙腳亂.. 至於片子選擇,先標定幾個主題,現在流行的主題不外乎就是台灣霹靂火,不過又要強調守法守紀,那麼 推薦"教父"怎麼樣 家庭.反毒.地中海風情 也有實用的社會經驗 又不會有太多血淋淋的鏡頭 要喜劇有喜劇 要悲劇有悲劇 看到第三集,還教觀眾暴力不是萬能的 最重要的一點, 要是學生太不給面子,還可以提出讓他們無法拒絕的條件
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麥田管理學院最新課程公告: 本校開設[高等講理藝術]科目,授課由 客座教授 美國長堤大學 維多.柯里昂教授 擔綱 柯里昂教授小傳 美籍義大利裔移民,經營保全業.飯店業有成,而後投入教育事業;大家尊稱他'先生',或稱呼他'教父'; 他相信友誼,並且願意先表示他的誠意 |
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2003-07-18, 12:56 AM
#26
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Major Member
加入日期: Aug 2001 您的住址: Taipei
文章: 233
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引用:
他們講話有義大利腔 不容易聽得懂耶 |
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2003-07-18, 09:41 AM
#27
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Major Member
加入日期: Aug 2001 您的住址: Taipei
文章: 233
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引用:
他們講話有義大利腔 不容易聽得懂耶 |
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2003-07-18, 09:42 AM
#28
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Junior Member
加入日期: Apr 2001 您的住址: 安平，台灣中的台灣
文章: 781
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推薦「白濫賤客」前面5分鐘那一段
不要說國中生了，連阿公阿媽都聽得出來那段rap在說什麼 都是簡單的俚語，絕對合青春叛逆的國中生胃口 不過老師需要有很大的勇氣就是了..................... |
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2003-07-18, 01:09 PM
#29
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Elite Member
加入日期: May 2001 您的住址: Andrew Blake 的攝影棚
文章: 9,201
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To Jasonyu,
看得出來你對於這個 “社團” 的用心良苦與付出~ 不過, 對於 "看電影學英文" 這回事, 為師者必須有更深一層的思考!! 我會提出這樣的問題, 是有理由的。當我們收藏一區DVD苦無中文字幕, 只能使用英文字幕或聽力來了解劇情, 久而久之, 劇情了解了, 英文能力也增加了。但是, 我們是為了學習英文, 才去收藏 R1 DVD 嗎!? 非也, 那是因為為了娛樂, 為了喜歡的劇情!! 同理, 課堂上用電影來當教材, 這是教學導向, 已經跳脫電影娛樂的範疇, 試想, 如果電影長達一、二 個小時都是英文教材, 學生的感受是娛樂呢？還是學習的痛苦呢？如果是後者，對於電影工業而言可能是無妄之災, 或許這樣的經歷, 可能深植學生內心, 可能影響他們未來對於電影工業的興趣!! 既然是 “社團” 性質，何妨用輕鬆的態度來面對。“寓教於樂” 才是宗旨, 當然以娛樂為出發點,教學為輔, 培養欣賞電影興趣是結果產出, 所以, 教導正確欣賞電影的態度應該是一大主題。 教學手段就可以更靈活的運用, 例如: 1. 在課堂上盡量利用生動活潑的 “DVD 電影畫面片段” 來做英文教學, 想看完整的電影的話, 可以建議學生回去租DVD來欣賞, 如此可以解決 “社團” 時間的不足, 以及電影長度過長所造成的教學失焦問題。 2. 儘量避免 "文法" 化的英文來教看電影, 對於社團活動太過嚴肅了, 何妨找幾個主題來廣泛收集DVD, 例如 “NASA” ==> 世界末日, 阿波羅13, Contact, 或Time Machine ==> 時光機器, 似曾相識, LIS 太空號 … 等等, 除了學英文字彙, 又可以拓展見聞等!! 以上是個人一點淺見~
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[YOUTUBE]8-EzAew1U98[/YOUTUBE] 
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2003-07-18, 02:17 PM
#30
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