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*停權中*
加入日期: Feb 2001 您的住址: 台北縣
文章: 1,096
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引用:
同感，尤其是那位開口閉口庶民庶民的。 |
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2010-09-10, 09:27 AM
#121
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Junior Member
  加入日期: Jan 2001
文章: 768
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引用:
這個想法是好的 但也有另外一個面向要考慮 如果一個人已經不想再唸書了 而且他會干擾到他人念書 為何一定要強迫他留在學校? 強迫他留在學校又是像明德班這種的到時又會有人權人士出來說話 把獅子全關在一起讓它們互食是不人道的 要把獅子跟羊、牛、鹿雜處才是人道的  |
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2010-09-10, 10:45 AM
#122
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*停權中*
加入日期: Feb 2002
文章: 1,176
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引用:
如果這隻獅子吃人，會被管理員帶去隔離(少年監獄)，可行的作法其實很多，像 我以前遇過一個老師，他把問題學生帶在身邊，一起吃中餐下課時間也不定時會 到班上看看，班上的一片和諧，縱使有問題也很快就被發現，我佩服這樣的老師 。 . 此文章於 2010-09-10 10:56 AM 被 Quaker2002 編輯. |
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2010-09-10, 10:54 AM
#123
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Junior Member
加入日期: Apr 2002 您的住址: 我家小花口中
文章: 736
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引用:
好可怕~你們男生都是這樣子嗎?  看來真要如某些人所說.社會底層中那些難施教化冥頑不靈的渣滓都該消滅掉才是.
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小黃找到媽媽了嗎~! 
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2010-09-10, 10:56 AM
#124
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*停權中*
加入日期: Feb 2002
文章: 1,176
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引用:
何不食肉糜，但不怪你。 我以前從台北的資優班轉到台中放牛班，猶如羊入狼群，從剛開始新鮮、排擠、打架， 到聚眾滋事，甚麼鳥事都經歷過了，但是因為念到家裡有人還對我有所期待，所以沒有 走偏，也因此學會在三教九流之中立足。 . 此文章於 2010-09-10 11:05 AM 被 Quaker2002 編輯. |
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2010-09-10, 11:02 AM
#125
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Amateur Member
 
加入日期: Jan 2008
文章: 30
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能力分班 = 品德分班
能力 = 品德 成績 = 能力 = 品德 成績 = 品德  這些問題不釐清，討論就很難有交集.. 不過在台灣上式好像是成立的...  此文章於 2010-09-10 11:28 AM 被 我是路過的 編輯. |
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2010-09-10, 11:19 AM
#126
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*停權中*
加入日期: Mar 2002
文章: 733
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引用:
這的確是有可能的..... 有的人真的會用先入為主的刻板印象來分別看待成績好跟不好的學生  這部份就要靠師長是否能明察秋毫跟公正了~ 幸好我小時候老師沒這麼對我，不管成績再好，犯錯照樣責備， 操行分數也不會給我高分.....  |
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2010-09-10, 11:23 AM
#127
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*停權中*
加入日期: Feb 2002
文章: 1,176
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引用:
甚麼時候成績等於品德? 知識份子犯罪可不會比較少，而且影響層面更廣。 . |
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2010-09-10, 11:32 AM
#128
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Master Member
加入日期: Mar 2006 您的住址: On Chip
文章: 2,202
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引用:
整串討論我沒看, 只是照你這樣講的話, 瘋狗國高中生太多, 父母自然更會想把孩子送進 "資優班", 畢竟裡面的學生 "正常的比例很高", 大家都忙著讀書不會幹什麼惡劣的事情... |
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2010-09-10, 11:45 AM
#129
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Regular Member
加入日期: Apr 2005
文章: 67
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引用:
成績好就一定品行好嗎 智慧型罪犯對社會造成的傷害遠比一般罪犯大的多 現在社會上多得是智慧型罪犯那是不是要把成績好得都砍掉重練 說真的在臺灣你可能是前段班的學生 可是你去跟全世界的學生比較你可能就是後段班的學生 難道這時候他們就可以這樣表示嗎 哈佛or 劍橋的學生表示：比我們差的都應該砍掉重練 此文章於 2010-09-10 11:55 AM 被 1618 編輯. |
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2010-09-10, 11:48 AM
#130
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