好像就是不用背九九乘法表吧!!!
要做乘法計算的話, 就依照電腦裡頭累加器的做法
慢慢加上來, 就好比9*3=9+9+9, 用這樣的方法來做四則運算
真不曉得這是哪個偉大的傢伙想出來的....

不管有沒有用﹐結果只有一個.....越來越多的數學白痴~~~

建議各位.教家裡的國小小朋友玩一種拳.叫做[九九乘法表]

參賽者:A君和B君

玩法:一人先開頭
例:A君:九九乘法表啊~七九?
B君緊接著說:六十三
B君再緊接著發問:六七?
A回答:四十二

以此類推~~~~詳情請看SOS的節目.他們發明這種拳真是偉大

上班沒事划個幾拳.包你三天就滾瓜爛熟

大家都太看輕觀念這個問題
有的國中程度的數學問題
是全球數學家想了近一百年才有的結論
他是重未來的開創契機,造就極頂尖人才的手段
既使是國立大學數學研究所畢業
問他國中問題,他有可能一堆不會
建構式數學很難適應台灣填鴨教學
有可能你不會填壓,考不上學校
但有可能是數學家或發明家
有可能你考上台大
但一輩子都發明不出東西
建構式教學不是只有九九乘法表

是因為連數學系所出身的老師
自己都還不太適應
~~

ㄟ~
道聽塗說滴~

這東東會製造多位天才,
同時也產生許多白癡

中國古人的教法,
總是教人背有的沒的, 等腦筋更好了再理解,
連武俠小說也主角大都死背超級武功秘笈卻不甚了解,
等要臨死了才通, 突然反敗為勝

老實說九九乘法這東西有必要稿的這樣嗎?不過像是英文中的字母,學會了就能夠應用,死背是最佳捷徑,在座的難道有人不知道乘法與加法的相關性嗎?這東西跟創意老實說一點關係都沒有,已經被老美證實會造成數學能力變差,如果說一個國家的人才能變差的時候,就是國力開始衰亡的時候,日本就是一個很好的例子,日本目前許多的青少年,對他們自己歷史的了解,恐怕還敵不過一些喜歡玩日本戰爭遊戲的台灣玩家,只是日本他們的基本國力太強了,不容易看不出來有衰敗的樣子,事實上目前日本已經經濟衰退10年了~~

常聽聞西方人在基本算數方面，比咱東方人差多了，然而，至少就目前為止，許多領域的開創先驅、創意的領先者卻都是西方人......

過去台灣栽培出來許多優秀人才，現在在幹嘛呢？幫國外OEM嘛......

中國人的科技已經落後西洋人好幾百年

就是因為中國人只會背跟算

沒有從小好好培養觀念!!

嗯~
吸收大伙看法,

老師不習慣全新教法, 壓力大, 抗拒心高,
家長想小孩子龍鳳分數特優, 補習有的沒的, 走後門搞關係,
教育主管單位不全力輔導, 任其大鳴大放, 搞些超難問題教學, 小孩子吸收不來,

單以建構式數學, 如果好好教, 慢慢教, 是可以接受,
但是還有其他有的沒的學術從小就列入教科書, 小孩慢慢理解就不易,
老師 & 家長為成績好看, 又走回填鴨教育, 只是填鴨內容不同,
歐美好的到台灣就變樣走調了,
是教育主管單位的錯??
是學校老師的錯??
是家長的錯??

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Sorry , 離題了