引用:
Originally posted by si3568i
建議你使用『質』的方式會比較恰當，因為假設一班是三十個人，這樣的範本量不大，撐不起一個量化研究（至少要一個年級或是一整個學校的範本量會比較恰當），再者，量化研究需要大量的時間與金錢沒有金主或是計畫幫忙是不可能在碩士階段進行的，而且質化研究的好處就是『可以掰』，按範本說故事甚至掰故事，不管你的結果是推翻通則還是支持假設，都是一篇論文。
我想文獻回顧的部分我幫不了你，因為這必須看你的研究方法與切入點來決定。不過文獻回顧的這部分不外乎三點『回顧相關重點著作』『回顧相關研究理論』『回顧相關研究歷程』。
建議假如真的對這問題有興趣可以先上國家圖書館查詢相關的碩論以及上中研院查詢他們相關研究的資料庫，待對這問題有粗略的瞭解時候去找一下相關認識（或是指導教授）談一下，因為假如你只有一個題目但沒有去瞭解一下，教授通常無法幫你什麼忙與提供什麼有用建言。接著花一兩個禮拜把一篇『初稿』研究計畫拿給你希望他指導你的教授看看，假如OK，他就會幫你忙的，至於初稿要寫些啥不外乎『研究動機』『研究目的』『文獻回顧』『研究方法』『研究假設』這幾點，基本上完成後，你也完成你的碩論序章及第一章了。（別太擔心不管如何這個初稿一定會被大修的....）
至於最重要的就是『問卷設計』了。這一點就必須靠你的努力與老師的互動啦！
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但還有幾個問題想請教你，我知道作「質」的研究要比較久的時間才能完成，且自已文筆好壞也是一大關鍵（不知道自已是否勝任，對自己文筆不太有信心）。而「量」的研究時間應該只有前者的三分之一時間就可完成；再者，你說「樣本」若只有三十來個不足以撐起量化研究，但樣本若三百人（我校六年級8班大概總數），這樣的話是否作量的就可以，或找同學別校的學生一起來作。