說老實話，原作者想寫的類似的題目，相關的論文己有不少…
各師院的期刊、資訊教育、碩士論文…

質的研究和量的研究，以教育類的文章來說，你可以用縮小範圍的方法來作…

如xxxx對○○小學六年級學生的影響…諸如此類有範圍有限制的題目（好處是不可重現…也就是只要你引用的數據和文獻沒有問題，自然而然你的研究就沒有問題，因為環境的不可重現）
如果你單純想要拿到學位的話，其實這樣作的話也是可以參考的…

另外，也可以去找人家的碩士論文，找你有興趣的，將他的資料拿來重現…

如（假如之前有人作：某某縣市資訊教育的量表，你可以再作一個類似的…或是同性質但不同地域的…）這樣也許有一點點的功用吧…

如果真的要找這方面的題目要好作，真的只有case study了…

祝你順利…

關於論文部份 我想大家都忽略了最重要的一點阿~~
除了論文要寫出來還要口試阿...你的論文口試過不過是看你的老闆阿.
用抄的 用掰的 代寫的 這種論文可以過那是教授的水準太差了阿....

論文就像你生出來的小孩一樣
懷胎數月
我朋友也是老師(教高中,但多以行政為主)
他當年可是請假去上課(不是在職的)
他的碩士論文有兩三百頁
連我都嘆為觀止
我朋友每晚都熬夜寫論文
都寫到快六親不認了....
所以論文不用心是不行的
當年我的指導教授就說
如果你們亂寫
就請把我的名子拿掉
不要出去說是我的學生
當然也不會讓你口試

現在對在職的要求都比一般生低很多
至少就我看到的是如此
如果再不用心
實在就......
:jolin: