我覺得杜正勝講的很有道理阿~~
該買的就是教科書 参考書只是額外練習用的
而且市面上的参考書幾乎都是玩剪貼 抄來抄去的 大同小異
挑幾本寫比較好的買就夠了~~
全部買回家沒必要,也浪費錢!!

他重點不是有沒有錢念國外學校吧
而是不用靠參考書也能考到國外學校
而且不一定要用到參考書才能考到國立的吧

我國中時的參考書幾乎都沒去寫過

考試前三天才開始翻...

問題應該是「一綱多本」吧

我是65年次的，那個時候也說的「課本範圍外的不考」
但是誰都知道課本講的只是基本
衍生出來一大堆2266的也算「課本範圍」
不做參考書怎麼可能在考試的時候從一堆基本定理變成GGYY證明？

只有「部編版」的時代都採「過度擊殺」方式了
「一綱多本」的時代怎麼可能不用？
你可以不補不用參考書，但是別人也跟著不補不用嗎？
只要有一個人用「補習」、「一堆參考書」的方法，就會有一堆人跟著用
這根本就只是象牙塔裡的所謂的「學者」與世隔絕的結果

我高中的恩師當初也讓老大去念所謂的「正常國中」
（抱歉，一下子想不到一般的用語是啥，就是不補習不自習的那種）
但是聯考結果不盡理想
等到老二老三念國中的時候還是照著師母的意思去念「比較有競爭力的國中」

拼命補習拼命做參考書絕對不是正途，容易造成思考的僵化
但是當制度在變相鼓勵這種情況的時候，就不是學生跟家長的問題了
相信原本的目的絕對不是這樣，但是結果變的比以前更嚴重

老實說，杜正勝的說法跟「何不食肉糜」有得拼

其實一綱多本並沒有那麼複雜啦!!!(小弟是這麼覺得)
以國文為例.反正課本出現的課文絕不可能出現在大考上面...
所以..沒差..　
以英文為例.不管念哪個版本.反正大考一定會看到生字...
所以..沒差..
以數學物理化學為例.既然是一綱.那表示主要的觀念都會敎到.可能各個章節的深度不一...
不過考到那個剛好比較深.沒敎到的地方的機率挺小的.所以沒差很多....
感覺每次有什麼事都是父母在哭爸..
鮮少出現學生集體抗議之類的...
小弟認為應該是父母不夠了解孩子的教材...
只聽到媒體單方面的渲染..
才會出現像這種令人搖頭的新聞...

其實參考書這個問題只是表面而已..
重點還是"一綱多本"這個東西
本來是希望學生多唸點書..不要只會課本的..結果稿的學生"務必"要唸所有的科本才能應付考試
杜正勝沒說錯...參考書本來就沒有規定要買
只是考題的範圍這麼大...中小學生才這麼年輕..怎有辦法去做彙總歸納..?..只能去依賴參考書
個人是覺得中小學甚至高中這種時期..學生心智都還不是那麼的成熟
給學生一個明確基礎的教材..勝過給他完整的全部..
什麼都唸一定是唸不下去叫苦連天..強調唸不用精唸的多就好..可是考題可不是唸的多就拿的到分..很多題目不唸的精通怎麼會有分..一科要唸七八本誰又能受的了?
一剛多本還是丟給大學再讓學生去貫通吧...基礎都沒打好哪能談貫通...?

在一綱多本下的教科書
每一家編的內容難度不一
有的簡單 有的稍具難度
在教科書內容良莠不一 學測考試題目又不會從課本裡出來
難怪大家還要另外花錢買參考書作為補充教科書的教材

教育部長不鼓勵大家買 原則是對的
但是在台灣被動式教育體系下的小孩
有多少會主動除了教科書外 利用課餘再去看別的書籍補充自己的不足咧?
這難怪參考書到現在還是成為台灣學生幾乎擺脫不了的夢魘

觀念不正確買再多的參考書也沒有用,買參考書的用意為何??應付考試??
很多人求學過程中買過大大小小的參考書,包含上課後輔導,或是老師在校外開的補習班...
這些是正常的現象嗎?只會應付考試所填鴨出來的學子,真的有領悟到學習內容的要領嗎?

像TVBS所發出來的新聞標題,沒有獨立思考能力的人,直接反應就是這個XX官員說的什麼話?
只會****性的""大膽的胡亂假設"",連""小心求證""新聞的真實都做不到,只會自顧自的想些莫名奇妙的歪理來印證自己的豬頭假設~!

明是非,辨善惡!不要人云亦云,變成網路謠言的散佈者~!
現在新聞記者報導新聞不實,如果各位看新聞只是單方面接受相信,那不過是新聞台利用的工具而已~!

教科書、參考書都曾經是不少學生的夢魘

我記得國中的教務主任在輔導課閒聊到：「你們知道我當年聯考考完做的第一件事是什麼？」

是燒書

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我在畢業後某一天忽然想到教務主位說的話

於是我也把書通通丟到後面一塊廢地上

拿起賴打

想要點燃看它燒出熊熊大火

結果書的密度太厚

試了好幾次都一下就滅了

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