基本上,寫電腦程式,過程就是有點像建構式數學
像把 某數 開根號,不用任何函數(SQRT),要怎麼作呢??
用逼近法......看要逼到小數幾位,

建構式數學應分階段實施,年紀較大,才可以,年紀太小,可能理解能
力不足,無法吸收

例子: 3*0.5= 3/2 都是 1.5 (真的不知道)
0.5與 1/2 為什麼不同(晚上我再解答)
為什麼??有人可以跟我說"原因"嗎??

建構式數學強調來龍去脈,如同電腦,每一個都有代表其意義

A: <---代表A磁碟機,請問 冒號)代表什麼???(晚上我再解答)