背99乘法表要幹麻,算久自然就會記起來了

若僅僅是背99乘法表,許多小學生就只是記符號填答案而已
對他們而言,數學的乘法和國文的課文填充是一樣的
多的是到小學3~4年級在應用題時分不清楚到底是要用乘還是加的人
我們認為理所當然的4則運算,對小學3 4年級的學生卻是有相當的難度
你認為理所當然的,對於小學生卻有可能是困難的

有的學生從小學心算,4位數乘法用看的就看的出來
難道就能說他的數學程度比較好??
背99乘法表的目的其實就是和背心算的方法一樣
都只是工具,但是本身不代表任何意義,不會的並不代表程度差
心算算到比按計算機快,有用嗎??

建構式數學是一種學習思考數學的方法
9*3他原本的意思就是說3個9加起來,用這種方法算難道錯了??
錯的是叫學生先背99乘法表的老師家長,錯的是規定只能用一種方法解題的老師
即使到大學也是有教授認為你解題不用他教的方法解題
代表你不尊重他,上課沒聽課.真是填鴨填太久填到神經病

建構式數學,老師沒學過不會教,繼續拿填鴨的方法教,用填鴨的方式考試
考差了卻說建構式教學不好 = =
除了考試時,解題速度慢,我想不到有什麼重大缺點.(若有的請大家多多提出來指教)
要速度快拿matlab出來按一按,保證大家都很快

常用的用久自然就會背起來,不常用的背久也都忘光,那事先背他幹麻??
目前的高中生大學生多的是只會背公式套題型,結果碰到實做通通都死掉
真正的實做哪來的題型可以套.公式是拿來查的,不是拿來背的
真正常用的,做久自然而然就會背起來