嗯~~~把9*3變成9+9+9可以培養觀念嗎???
上次看到個人的程式題目
就是用for迴圈算乘法
明明一個cout << 9*3;就好了
我覺得應該是培養自我思考的能力
而不是搞這種小東西 (有人不知道9*3=9+9+9嗎???)
還有我覺得國內大學的通識教育應該多重視
或是高中就該有通識教育
課程也該多有變化 國內似乎只重視"重點課程"