引用:
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作者四隻虎
難不成爛到爆的學生被分到好班就不會放牛吃草?
我有沒有說過學習力比較不強的學生要循序漸進?看別人的文都斷章取義!
b段班又如何? 不愛看書何不另覓一個天空呢?
每個老師應扮演的角色得視班級的程度來改變
你有沒有教過100分9x分跟40分5x分同班的呢?
一方面要顧那些4~5x的學生的秩序,又要顧100~9x分的上課 
別不懂裝懂,好嗎?  |
我說一個自身例子好了，我國中唸的是台北縣最有名的公立和尚學校，我那個年級有36班，一年級我唸的班級升上二年級後,全班有一半變成3X班,可說是B段班中的B段班,但是學校派他們出去團體比賽,最後竟然得到全縣冠軍回來,國二時是全縣第二,國三時就是全縣第一了,不但養成自己的自信心,也沒聽說真的學壞,實在是最好的例子.
其中更難能可貴的是他們所參加的團體比賽為啦啦隊比賽,擊敗女生,展現男性的力與美
