之前教一些曾經未使用過電腦的成年人電腦入門。
每班都有些人一開始跟我抱怨，以前他學技術老闆都不教他，他只能在一旁偷看，偷偷學，希望我不要這樣。

我教「入門」而已，要保留什麼? 因為有兩班，我就作實驗一下。

A班語帶保留外加連篇鬼扯；B班一氣呵成，正常教學。總體平均B班較A班高；但抱怨老闆不教他，自己偷偷學者，反而成反項分配，A班高出B班「許多」。

B班抱怨那些人(他們有抄筆記唷，過程都有寫下來)，一年後還是不會打字，只會用滑鼠點選；把網頁加入我的最愛，還要別人幫他。 (學會開機要算進去嗎? )

這結果倒是跌破我的眼鏡，我原以為抱怨那些人會比較認真學的說，真是無言以對……