引用:
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作者yider
那式子，我沒去算
從一開始見到
就覺得好像少了乘號
但真是如此嗎？
出題的不是我，我無法確定
所以乾脆不去算這題
對我來說
這題真的具有題意不清的問題存在
當然，這是對我而言
我的感覺就是出題者故意設陷阱，真是教育的問題嗎？
我不這樣認為
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就算是故意設陷阱，但也顯示了一個問題
就是最基本的數學四則運算，都有不同的解讀
教育有兩種，一種是屬於品德與人性方面的教育，另一種則是知識的啟發，我現在要講的是後者
知識的啟發必須根植於思維的表達、內化與汲取，這中間必須要倚靠符號，也就是語言
尤其像數學這種需要統一性的符號語言，如果每一個人對於符號的認知天差地遠，請問如何做好知識的啟發？
因此這是教育問題