數學用這種方式要學生死硬的記住本來就很奇怪
當然這樣搞老師很輕鬆~學生考試也能輕易作答
結果就是一大堆認為答案理所當然但是解釋不出來為什麼的死腦筋

畢業多年後自己再接觸許多科普書籍後
才真正知道那些東西存在的樂趣~重頭翻以前的教材也有不同的感覺了
(以前看到大概就是一字~煩)
十餘年的科學教育卻不及這種課外書帶來的轉變
原因很明顯~填鴨所帶來的"效果"實在太棒了
不懂但背得出也是能考高分

要循循善誘實在太難了~是吧