有的主管是好工程師、好業務，但不表示他是好老師，也不代表這個兩光老師不能教出好學生。
建議還是先照人家那一套做一遍，發生問題反應給他。好老師會針對學生特質引導他，依照學生的特性用另一種方法辦好事情。

不怎樣的老師有的會強迫人家學他那一套，有的會自己發現自己的老方法不管用而改採別的方針。
總之解決方法或面對主管的邏輯不是只有一套，先把主管的毛摸順了才是第一步。