國外的能力分班 採分級教育
那種分班 老師會把更多資源放在後段

到國內反而變質
能力分班 變成升學教育 把資源放在前段
後段班 有的老師乾脆跟學生一起擺爛 也許跟國內制度 長久以來教育風氣有關係
這樣不見得好

孔子之所以偉大叫 至聖先師 是因為他不會挑學生 有教無類 因材施教

孟子稱號 亞聖 因為他只想教資優學生 好教的 所以次了一等

PS.我本身也算學教育 兒童教育方面
所以 能說出一套
能對教育跟社會的觀察 比較詳盡 詳細