引用:
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作者kaosc
再者，
好學生是沒辦法讓壞學生變好的，只有壞學生帶壞好學生這回事。
國中時代更是人格發展的重要階段，很多不良少年都在這時候成形，
又何苦其他好學生跟那些不懂得帶這些壞學生的菜鳥老師來跟著沈淪？
不良少年不是不能變好，而是要有適合帶他們的嚴師。
讓所有人混在一起，
只會讓好學生變壞、壞學生沒有翻身的機會，
再加上一個萬分沮喪的老師而已。
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1.學校也是個小社會，如果不常態編班，大人硬是創造出一個變態的小社會，請問會比較好嗎？∼∼
2.何謂壞學生又何謂好學生？不讀書就是壞學生？那我也應該算一咖了，我放學後從來不看書的，連補習班都沒上過，矇著眼睛也是前十名到前二十名徘徊，不讀書的學生能不能跟努力讀書的學生成為知己？∼∼
3.讀書就是這些學生的一切?我想你把教育這兩個字給想簡單了，小孩子的責任不只只有讀書而已，還有玩樂也是責任之一，學習人際關係的運用更是不在話下，被欺負或是欺負人難免，大人保護傘張的太開，小朋友長大只會變成無法接受失敗，還有無法與人正常交際的廢人∼∼