如果不算是天才，那您舉這個例子就沒什麼。
如果雖然你明說不是天才但你私下認為是天才... ...
絕對音準或許是天生但不代表就是天才呀...

至於所謂的音樂神童這種事情...
呵呵... ... 嗯... 該怎麼說呢... ...
... ...
我嘗試著用中文講，希望你看的懂。

他們或許是天生的、或許是某些原因，造成他們對於因為注意力比較集中，或比較能掌握肌肉的控制。這，並不算是天才。有些人半歲就走路了但是三歲才講話，有些人半歲就講話但是三歲才能走路，請問哪一個算是天才？請問天才的定義是什麼？要是天生就會，那他們幹嘛之後還要練習？？？

再者，我知道有很多方面的神童如西洋棋、數學、或哲學。但是我在這邊只針對音樂神童講。
從 18 世紀以來，已經有非常多的教學教導如何練習樂器。大致上古典音樂的樂器到現在應當都有科學的解說如何練習。從這個科學的解說去探討為何音樂神童能夠聽到音樂就能流利彈出，其實已經說明了一段非常邏輯化的程序。例如講小提琴音準問題，就有一海票書籍，從 Mozart 他老爸（當然也是叫 Mozart 啦 ）一直到 Galamian 的老師們和 Suzuki 等都有針對這點詳細說明。所謂的音樂神童的音準，其實也是架構在這之上，跟其他人並無不同。不同的是，這個音準的概念，他們很快就學習到了。他們可能甚至根本就不用去學習，因為他們可能認為這就跟吸奶嘴不該從鼻子吸一樣。請問你小時候為什麼不用鼻孔吸奶嘴？？？？所以你用嘴巴吸奶嘴吸的很順不會被嗆到，你也該被叫做天才囉？
這些人架構在這一切理論上去做，用正確科學性的方法去做，那當然是進展的快呀。為什麼成人學習慢？因為成人有太多自己的主見，以為怎樣才是對的。可能就想說：麵本來就挺細小的，為何不從鼻孔吃一樣... 你現在看到我說用鼻子吃麵線當然會覺得可笑，因為你從小就懂吃東西要用嘴巴，你是天才呀∼

進展快，也還是要練習的。
在這個，也就還是要天生幫助才有辦法：家庭環境。
你有沒有發現所謂的音樂神童，父母都多少跟音樂有點關係！？
你認為是因為遺傳？？？
一點都不是！
在這上面就會有兩種可能性。
一是他們父母要是也是樂器很厲害的，他們知道如何去正確的練習。他們隨時在盯小孩去正確練習呀...
二是他們父母不厲害但是是樂迷，他們多少都會知道該去拜訪哪些名師。名師和真的懂得會教的人（不一定自己就很強）實在是太重要了。因為他們從底子就知道正確的理論和練習方法，所以就會從該學生從缺的地方著手並且教導正確的練習。父母因為是樂迷也當然會在小孩練習時給予至少是有幫助性的反應（錯音，拍子不對等等），而不是那種不清楚在幹嘛反正小孩有練就是好的那種父母。

天生就習慣該樂器的學習理論，加上後天的正確練習，才造就了他們這群人能夠在小時候就對音樂這麼厲害，被稱為音樂神童。其他人是否可以做到呢？當然可以呀∼放下一切成見，用正確的學習理論配上正確的練習，要達到也是可以呀！這跟聰明不聰明無關，因為平常人就可以做到了。

但是你叫這些音樂神童跑去玩西洋棋、寫電腦程式、算數、哲學、甚至 PCDVD 這邊這種貼圖片要名字五樓神人的這種事情，恐怕要了他們的命。他們不習慣這些東西的學習方法。相同的，你叫西洋棋神童去做哲學、算數、音樂、和上 PCDVD 當五樓神人那恐怕也是沒任何機會。

所以這叫做天才？
我不知道。我認為大家都太把原罪怪到 "他們本來就是天才" 上面。
要是他們真的是天才，那些訓練菜單應該就可以全部砍掉，而不會一天練三個小時以上，而且練什麼我們都知道了...
要是他們真的是天才，全世界也不會有這麼多天才。
要是他們真的是天才，他們不該在只有一方面這麼厲害然後其他就被打回原形。
天才一詞，被濫用了。其實沒什麼天才迷思，大家都可以，只是願不願意而已。

希望你看的懂上面寫的。