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加入日期: Jan 2004
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文章: 542
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作者5533115
已經是十六年國教的今天~
還有人為敞開大學之門煩惱,真是令人訝異


教育部停止對私立大學和私立高中的補助,才是負責任和對的起納稅人
將資源集中國立學校和中小學,一併解決偏遠學區資源問題


私校無法取得無嘗資源,自然會進入白刃戰,將加快淘汰不適者
最後留下來的必然是菁英,這樣的學校就算無政府支援一樣會有校友和社會賢達(慕名之人)捐款
其他的爛貨,本來就是倒了比較好,(還拿錢給它???你今年繳稅心都不痛喔 )


通過考試是非常好的篩選機制(想想我們那時大學錄取率只有27% )
保持低錄取率同時保障公費生名額,才是人材拔擢和讓清貧翻身的方式
經過低錄取率得到的學生,不代表其具有求知識的心,但一定具有基礎學識
一個基礎學識不足的學生,代表他有失敗的國小,國中,高中教育
讓這樣的人進大學有何意義???


只贊成大學...


考試是非常好的篩選機制?我不這樣認為
就如我之前講的, 篩選出來的不就是很會背書的人
不一定就是真正相關科系的人才

還有我非常不能認同基礎學識不足的學生, 代表有失敗的國小國中高中教育
這樣的人進大學有何意義這種論點, 這幾乎是一種歧視了
無形之中你可能就扼殺了很多人才
老實說根本很多大學主修課程跟你國小國中高中學的相差十萬八千里
國小國中高中那些死背的知識請問大部分上大學之後的人有用到的有多少?
以數學來說我相信大部分的人出社會之後發現用的到的就是加減乘除
什麼xyx 什麼微積分畫什麼鬼圖, 考的時候都一百分, 出社會之後就說掰掰
如果說這是你所說得很好的篩選方式, 真的只有再篩選會背書的
大學裡面學的就不一樣, 職業生崖之前的相關知識訓練, 到退休你都是受用無窮
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舊 2009-06-02, 11:08 PM #88
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