其實那種造"偉人"運動的所謂的"偉人"主角,
隨著時代一變化, 原本存在的問題, 可能就慢慢地被發掘出來.
但是有一個重點, 這些被造的"偉人", 難道實際上一點才能也沒有?

老蔣跟最近射了幾顆衛星的某國領導不一樣,
他可不是靠著老爸的庇蔭才被人給造到"民族的偉人 世界的救星"的.
時勢造英雄的意義是時代背景很重要, 但是沒個三兩三, 要成為這個英雄也不是那麼容易的.

老蔣的軍學素養在哪,
坦白說, 我也不是覺得沒有問題.
辛亥革命時期他親自上陣參與的幾次軍事行動, 戰績其實也不是那麼漂亮. 跟老共的鬥爭就更不用說了.
但是他抗日戰爭他是打勝了!
中國在戰爭前幾年除了蘇聯給了支援之外, 基本上真的是在苦撐,
雖然看起來好像到處跑到處逃, 但利用中國土地廣大的地利戰法, 畢竟也是牽制住日本的行動.
很多人說還不是靠美國等等的外國援助,
但問題在於中國戰場上跟日本對陣的陸軍部隊還是中國軍.
並且, "苦撐待變"正是一種戰略, 戰爭也不是只有軍事作戰而已.
日本把戰場擴到中國之外, 跟它的資源充足問題直接相關, 也跟它在國際外交上的失利有關,
二戰時受到美國援助的也不只中國, 英國, 蘇聯也都接受過美援, 兩國也都撐到美國參戰.
從這個角度來看老蔣的戰略決定, 其實應不能否定有值得肯定的部分.

軍學本身分成很多領域, 老蔣也許可說是行某幾個領域, 不行某幾個領域.
如果只因為他的學歷, 就全盤否定他的軍事素養, 那實在是有些武斷了.
一些民國時期的有名軍閥, 歷史上的有名將領, 也是沒有什麼顯赫的學歷, 這個應該無須多說.

而且,自學也是一種方式.
目前從一些學術研究中可以確認的是, 老蔣其實還蠻常讀書的, 克勞賽維茨的戰爭論他就抱持著很大的關心.
從反向思考的角度來看,
當時的國民政府裡面多的是軍人, 老蔣為什麼會當上黄埔校長? 國民政府北伐, 中原大戰, 老蔣為什麼會贏?
他自然有他過人之處.

我個人是認為他大方向的戰略可能還不錯, 而且政治權術手段高明.
在戰爭中, 這些能力對領導者而言絶對是重要的.
若想到巴頓將軍在政治權術上的問題, 或許可以當做個思考的例子.

若是要論年齡的問題,
袁世凱在太極國被恨的亂七八糟, 原因是因為他曾經強力主導朝鮮的政治,
那個時候他幾歲呢?
若我記憶沒錯, 日本維基百科的說法也是正確的話,
袁世凱出生在1859年, 他到韓國是1881年, 大家可以算算他的歲數, 想想我們在同樣的年齡時, 究竟在幹什麼?
重點也是時代不同了.
此外, 袁世凱的學歷根本也是不漂亮的.

一些不同的看法, 請海涵.