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學習應該要依照學生可接受的能力,而非不斷地叫他死背,不懂死背就是所謂的填鴨式教育。以往的教育,學生不懂,只要背起來就好了,考試答對就好了,誰管他這些名稱是什麼,有什麼作用。個人以為,背一堆專有名詞,並不見得就比較高明,甚至妨礙了孩子的學習,提早抹殺孩子的興趣。
在這篇新聞裡,我想李家同教授的理由很簡單,他認為在【小四】學這些東西太早了,而且學得還是【目的複句、遞進複句、排比、映襯】這些文法修辭的專有名詞,小孩學得不明不白,學習到頭來還是一場空。考前背誦得高分,考後輕鬆全忘卻!
如果還是得依照孩子的能力作適當的揀選的。
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