學習應該要依照學生可接受的能力，而非不斷地叫他死背，不懂死背就是所謂的填鴨式教育。以往的教育，學生不懂，只要背起來就好了，考試答對就好了，誰管他這些名稱是什麼，有什麼作用。個人以為，背一堆專有名詞，並不見得就比較高明，甚至妨礙了孩子的學習，提早抹殺孩子的興趣。

在這篇新聞裡，我想李家同教授的理由很簡單，他認為在【小四】學這些東西太早了，而且學得還是【目的複句、遞進複句、排比、映襯】這些文法修辭的專有名詞，小孩學得不明不白，學習到頭來還是一場空。考前背誦得高分，考後輕鬆全忘卻！

如果還是得依照孩子的能力作適當的揀選的。