http://www.sciam.com/article.cfm?id=the-expert-mind

Scientific American 這一篇寫的很清楚了，他是以下棋為例，其中還舉了莫札特為例，科學家認為，莫札特是苦練神童，並非真的有人天生是音樂天才，或者說有人天生對音樂特別有興趣，因此願意下工夫苦練.
下棋也是如此，所謂的西洋棋天才是經過不斷地「有效訓練」來的，而因為近年來各種更有效的科學訓練方式產生，使得許多年紀小小的「天才」因應而生。並非近年來的小孩天份特別高，而是訓練方式進步了。
更早前日本腦部方面的研究也支持天才是後天訓練的結果，雖然這不一定完全正確的，但至少目前科學的研究是傾向於天才是後天訓練。

如果你覺得有人不太讀書就可以考得很好，但自己卻不行，那你應該檢討自己「上課有專心嗎」、「讀書時間有多少時間是真正專心一意的，還是從頭到尾都神遊在外」、「讀書的方法正確嗎」...
而不是一味地說別人天份好，智商高，智商是苦練來的，讓自己取得「有效訓練」人人都可以是天才。