我認為對一個國小學生而言，需要的是教育，讓他學會是非觀。
法律是用來防止有人妨礙他人自由、維持社會秩序、增進公共利益、避免緊急危難...等目的而存在。
是用來保護好人，懲罰壞人！

法律，對一個這麼小的小孩子來說，把這些社會的東西加在他身上，真的有些沈重，
所以才會有校規的出現，校規不合理，大家可以來討論。
但家長及老師卻往往忽略了本身應做好 的"身教"及"言教"，似乎沒盡到為人師長應有的責任。

另外，限制責任能力人不法侵害他人權利時，如該行為人有識別能力時，應與法定代理人負連帶損陪責任(民法第一八七條)。

而所謂恐嚇取財，依刑法第三四六條：意圖為自己或他人不法所有，以恐嚇使人將本人或第三人之物
交付者。
恐嚇構成要件為"意圖為自己或他人不法之所有"，是故，該案官司再怎麼打，基本上學校都會勝訴！

但，有需要動用到法律層面嗎？我認為這是教育面的問題，提出來供大家參考！