1. 體罰和處罰，很難去衡量一個標準，說了一大堆理論，不處罰真的對學生是好事嗎？等你當上老師

就知道愛的教育有沒有用了！我認識一個老師，在任教前滿口都是愛的教育，鼓勵孩子多看課外讀物

增廣見識，常拿偉大人物成就的箴言或事蹟鼓勵孩子，讀書、努力進取，反對體罰，贊成適度關懷，

開導孩子，任教不到一年我問他：「愛的教育有用嗎？」他灰心的回我：「一點用都沒有，他現在覺

得打罵教育比較有用！」真是有趣....

2. 不管怎麼說，不體罰是趨勢，這個老師太白目，不該打孩子的，不過不管，班上秩序也是問題，尤

其是低年級的孩子，常常會互相仿效，如果不管好，班級經營會很頭痛！

3. 孩子的問題，90%以上都是家庭教育的問題，學校教育基本上改變不了太大，尤其是現在禁止體罰

的時代，有問題的學生就讓家長自己負責吧！當老師，就要自己先自求多福，為了五斗米上法院，實

在不值！

結論：無論如何，都不能體罰學生，以後的造化看個人各自努力！師者：「傳道、授業、解惑也！」