大致看了一下這篇討論....
突然想到如果換成老師用"愛"的小手敲打男童後腦杓3下，造成幼童腦震盪，送醫後不治身亡....
那大家討論起來會不會又都換了.....
個人只感覺男童母親演那段太誇張模糊了焦點....(「我拉他(兒子)的腿，我求他不要跳下去，跳下的話媽媽會更傷心。」情緒激動，語帶哽咽，巫媽媽只要一講到兒子被代課老師處罰後，經常想要傷害自己，就很氣憤難過。

巫媽媽說，「他說媽媽我想跳樓，不想活了，他說為什麼活的那麼痛苦，別人都可以高高興興去上學，為什麼我要遭受那麼多的傷害。」)

孩子不乖是要教，但體罰是否適當這點我感到懷疑.....
我們都是從體罰中走出來而且很幸運的在身體跟心靈沒留下陰影的幸運兒....
但你能確定將來你的孩子也能那麼幸運嗎???
回憶起國小五六年級時，隔壁班的一位同學在美術課被一位巴掌頗負盛名的老師乎了一掌後右耳耳聾...在國中快畢業時又聽聞他搶劫被警方通緝的過程........
不經懷疑起體罰真的有用嗎??

小時候老師敢體罰，怎麼在高中甚至大學卻很少聽見老師敢像小學時那樣隨便動手的...
次序變好了嗎?
還是因為這時期老師扁了，同學可能會因為自尊感而扁回來嗎?
那小朋友就沒尊嚴嗎?還是一句年紀還小就可以帶過??

個人還是覺得教的方法有很多種，但體罰這點我還是不認同吧....有個疑問就是國高中後有退學的制度，怎麼沒聽過小學生無法管教直接退學的...
小朋友學校管不好家裡多少也要負起責任....