引用:
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作者Earstorm-2
我覺得, 你對你的教學已經很自傲了.
那就這樣吧, 我也不能就教育說太多, 畢竟不是很會教別人(都是去學習, 不是教).
但就您寫的東西裡面, 有不少問題在.
畢竟, 你的文章中假設了不少東西.
1. 一開頭的就假設我在說"台灣從前的英文教育."
2. 接下來我直接引用: "好的英文的文章所使用的句子，不是寫的又臭又長就是好，而是用精簡的字詞表達出越多的意思，才是好的英文的文章所使用的句子不是嗎？）" 有誰建議那些嗎?
3. 國外很多專業寫作法, 我可以舉了2個格式: APA, MLA. 但這些太深入, 只要辭能達意, 文法力求正確就好. PS. 並不是說又臭又長, 不精簡的寫法, 請別誤會.
4. 又是一個"我國如何如何." 那我就不知道該如何回了.
5. 接著又是我國的通病...
...
我只是想說, 既要能夠讓人有意願學, 但也要力求正確, 底子要好好打, 免得以後改不過來, 如何達到這種目...
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那好吧！小弟的方法一開始就打上"旁門左道"，只是入門方式不是用這方式學一輩子…
閣下一開始就將這入門的方法定為終身學習方式，沒理會小弟後面的補充說明…
閣下一開始就提倡我國實行以久的教學觀念，其成果如何不用多說…
好吧！不拿我國如何如何來說，就針對閣下說的方式:
閣下日後可以針對自已的小孩子剛牙牙學語時，時時糾正他要怎麼說的正確，祝褔你…
如果你不這樣作，而希望別人這樣作，小弟就無法了解你的心態了…
（對於一個沒有英文基礎的同學來學英文，比起小孩子剛牙牙學語時好不到哪裡去，充其量是理解能力較好如此而已…）
如閣下有更好的方式，請提供具體的方法，小弟也希望能有更好的方法，使讓些從恐懼學英文到討厭甚至是恨英文的同學，能重新體會學英文的樂趣並產生我能學好英文的信心…
這些同學通常都是看得懂二十六個英文字母和知道一些簡單的英文字詞而已…
在學校因跟不上進度而被半強迫放棄學英文這件事，即便到了高中也是用其它科來補英文的分數…
就因自知自已的方法不是最好，才尋求學習有成的板友提供更好的方式不是嗎？
哪怕只是各板友自身學習過程覺得不錯的方式，一定也有人適用不是嗎？
只要能讓放棄學英文的同學，體認到英文並不是可怕的怪獸並重新學習時，小弟的目地也就達到了不是嗎？