aq0127你要的回答，在意見反應區裡我已大略解釋過，去不去
為自己辯駁，是你的權利和選擇，我不予置評．

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覺得一件事不好,出來說幾句,表達意見何錯之有.
你不也是因為覺得我不對,所以跳出來指責.

發言的內容或有爭議,但行為本身沒問題,對此說法你覺得如何?

至於內容有所爭議部分,簡略補述如下：
1.你把"不合宜"與"不准"兩者概念混淆.

2."麻煩把圖檔改掉....再來訴委屈,會比較讓人信服"

整段話只在表達因為saimin的圖檔,所以我不信任他說的話.

難道我說句不信任,就代表不准貼圖,兩者程度上差遠了,
根本又是你自己把概念混淆了.

3.你說對事不對人,並舉例"一個殺人犯跟你說殺人是不對的...
你也不會信.."

請認清楚saimin貼圖與上網自稱老師發言,兩者是同時並存.
所以你舉例的殺人犯,是站在兇案現場,手拿利刃指著我說:殺人
是不對的.

這種情況,你要求我對事不對人,未免要求太高.

同理,即然saimin的行為是同時並存,因此你要求我"對事不對人",
亦是一種錯誤的苛責.

4.發言跟簽名檔有何關聯,兩者何必扯在一起?

以老師的身份上網訴苦爆內幕,言辭裡說的是平日如何作育英才,
底下貼的卻是"經過篩選的學生妹嘿咻組圖".

言談與表現出的行為自相矛盾,兩者為什麼不能一起批評.


5."電車痴漢上下其手,嘴裡還教訓mm用功讀書..."
"..在這圖檔前很難做到"

結合上下文及引言,"電車痴漢"明明是在反駁你舉例的謬誤,
並非攻擊saimin,誰知你完全看不懂,還三不五時,拿來當作
在下罪證之一.

6.你要求設身處地,不了解批評對象,就別亂說話.

那試問你是很了解我是嗎,先舉例在下父母邊看***邊教導我
人生道理,再批評我昔日學校老師.

(父母,老師 ,求學過程,身心發展...一一被你點名)

光會檢討別人,從不知低頭看看自己．

7.***是你造謠栽贓,而你對這件事卻只輕描淡寫一句:
"...這件事就放下不談..."

是啊,歷次發言裡你以A片為名,把我罵的多慘,後面多少人
跟著起哄指責,

在你眼裡對於別人的錯,可以意氣風發窮追猛打,有殺錯沒放過,
自己出錯呢,三言兩語淡然莫視,最後來一句"放下不談",連
個道歉也無!

鄙視你這種人！