看來以後台灣需要的不是能力分班，而是教學分班，分採道德知識教學一種，純知識教育一種，道德知識一類的班級老師要逼學生讀書，教育學生品德，純知識教育老師只要有教課本的東西就好，學生要不要學，還是去砍人被人砍，去搶去偷，請家家自行處理．