我暫且先將您注意的「會飆車砍人」的狀況放在一旁，
因為大部分的學生都不是這樣的人，這些都是特例。

以我個人的經驗，
體罰出現的原因，
最常發生在學生未交作業或成績未達標準時，
而不是學生去飆車砍人，
這種學生老師通常也不太敢動，
當我們教孩子「暴力不能解決問題」時，
我們卻用暴力解決他們的問題，
我們有什麼立場何說服孩子？

不交作業、成績不好的孩子，背後一定有原因，
找出這個原因其實比打他手心要來的重要許多，
讓孩子因為怕被打，而準時交作業或考到標準
容易使孩子隱藏自己的問題，採取只要不被打就好的策略
明明進度跟不上，怕被打便作弊
明明作業不會寫，怕被打就抄襲
老師若不去找出原因，僅採取「不打不成器」的策略
那孩子的學習問題將被掩蓋住，不會的仍然不會，
表面上看來解決了而已。

願意花時間、花精力的老師是令人佩服的
這也是為何老師這個職業如此受人尊敬的因素之一