除了以上各位的建議之外，我也提供我自己的經驗...
故事有點長，可能會眼花，因為要交代清楚一點...

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讀二技的時候...有四個女生跟我交情算不錯...我也時常幫忙，期中期末考快到的時候，大家也都問我何時要開班授課...
當然，非常時期用非常方法，我也用我的講解方式讓她們期中期末都PASS，她們沒有真的學會，非常時期只能用制式化、填鴨式教法...(當然不只有她們啦，還有其他交情比較好的男同學，反正系辦的會議室就是我們班的非法聚會場所兼讀書教學場地，免費的茶水、會議桌椅、以及白板，還有廠商提供的各類工具書，不用到圖書館借，連課本都不用買...跟助教借就好 )

開始教學是在二技三下開始的，有一個因為晚上有在系辦工讀，我自從某次下午教學時間不夠，延到晚上，之後有時候沒教學也是留下來，一方面讓她提問題，一方面自習(就是自己趕專題報告之類的...)，因為怕回家就上網浪費時間，不如在一個沒電腦讓我用的環境下趕報告...(系辦是有電腦，但是我沒使用的權利，工讀生才有權利使用)...留下來的情況，延續至四上...(留下來的目的主要是要讓她提問題...)

就在某天，我突然覺得...我留下來的時候，她根本都在玩NFS UG2，沒有提問題的打算，系主任交代的事也不做(本來這學期留下來是要幫忙她完成系主任交代的，製作系網頁之類的事情，一來自己可以學著做一些一般學生不會去做的事情以及吸取經驗，二來做人情)...那我留下來做啥？...於是我開始不留了，因為沒東西學，浪費了我的時間...(直到學期末還沒翻臉)
繼續延續至四下...

四下開始，我就沒有留了，而且自己心中下了一個決定，這學期只固定少數幾個人的忙我會幫，其他人的事情一律不管(4個女生中有2個我決定不幫，一個是人家叫她去做，她才會去做，一個是懶得學，什麼都只會說"我不會啊"，雖然有些科目分組還是會在一組)...期中考到的時候，一樣有人問我何時開班授課(男女都有，那幾個少數我會幫的就沒來問這個問題，因為他們知道我會私底下教學)，我的回答是："這學期不講課，大家自己想辦法..."

結果...我就從我會幫的那2個女生那邊聽到一個風聲："XXX是怎樣啦！這學期都不幫忙的喔！也不太理我們這些"，之後某天，被我決定不理的2個女生其中之一，放在老師FTP上面的作業被人清空(大家都用同一個帳號，自己去帳號根目錄建自己的資料夾再上傳作業)，結果我又從同樣的管道聽到風聲："一定是XXX幹的！"...(事實上當然不是我弄的)...之後我就更加不理...繼續看她們想怎樣...後來還有一些有的沒的事，全都牽扯到我這來(例如：我會幫的其中一個女生也開始不理她們了，結果回家我馬上把她們封鎖，看到暱稱寫什麼"有什麼事就光明正大講出來啦，除非心裡有鬼"...諸如此類的，意思就是說我去挑撥那個女生不要理她們，實際上卻不是這麼回事，是她們先惹到那女生的...其實我就是不喜歡她們那種什麼作業都跟她無關，反正有人會做，或是什麼都要人家提醒才會去做的，什麼心裡有鬼，明明就是自己看到鬼)...之後就整個翻臉了...我也沒再跟他們那幾個打交道...

畢業之後，不理她們的那個女生跟我因為有一些阿薩不魯的事情(爭執)，所以也沒聯絡了，直到現在，4個女生有聯絡的只有1個...(畢業到現在才快滿一年...)

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故事講完了...各位眼花了嗎~~

我想下的結論就是：不想幫的時候...直接不理，漸漸淡去...有些人就是心胸狹小，人家幫忙叫做理所當然，哪天人家不幫了，就開始閒言閒語，什麼惡言都出現了...之前幫過的忙全部放水流... ...對於會閒言閒語的人，大不了不來往...