如題啦!!

上個禮拜五是期中考結束後發考卷的最後一天，我們有堂課叫做"憲法與人權"

老師因為看了期中考的成績以後，血壓差點沒飆破水銀柱

於是乎決定不考期末考，改由期末報告來當作學期成績的評比基礎

把全班分成N個小組，每個小組成員要交2000字以上的報告(組員有5個的話就是10000字)

而且還要上台報告...

============發現交報告其實不比考筆試來得簡單的分隔線===============

問題來了，這次的報告題目是"跟憲法有關係的都可以當做題目"...

糗 ...被他這麼一弄才發現題目有夠廣的啦，而且重點是根本不知道從何下手

班上同學聽到以後一片的愁雲慘霧，因為從一年級到目前為止都沒有寫過如此龐大內容

的報告....

(一年級唯一的一篇企概報告也隨便用幾張A4就打發了，我承認我是逼迫一個女同學幫我做的 )

如果光是書面報告的話那倒還好，問題出在不光是書面報告，還得要上台報告時跟老師做即時的討論

老師會提出疑問，我們得要能夠針對疑問來作出回答與反駁....

==================早知道就應該跟老師堅持要考筆試的分隔線==================

我是想說，PCDVD的大部分鄉民們學歷都比我高，遇過類似場面的次數也比我多

於是想上來跟大家請教一下，要怎麼樣作出一份好的報告，有哪些地方是必須去注意

或者應該從什麼地方下手比較容易.....

針對要跟老師互動的這部分應該怎麼樣去作準備....關於這個我已經想了整個週末假期了

一點頭緒都沒有.....有請78區的諸位"報告魔人"幫一下腦殘的我吧..