引用:
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作者capitalm
同樣的問題，如果給老師這樣的權力，他們能夠盡到自己的責任，以及知道界線在那裡嗎？
會不會有老師利用搜查書包當作羞辱學生的手段呢
問題從來不是單一面的，有不尊重老師的學生、家長，就一定會有不尊重學生的老師
只用單向來思考是很危險的
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同樣的問題，老師會不會利用搜查學生書包做藉口？會。
而且，精神方面有問題的老師的比率至少跟一般人一樣。當上老師不代表人格清高看到地上的垃圾一定會撿起來。
還是回到我所說的。
大家談開來。學生書包裡的東西到底重不重要，能不能搜能不能管，如果不能搜不能管，那風險能不能接受。如果可以接受大家都得接受，如果不能接受大家再來看到底哪些可以搜可以管。
主要在一個共識。
這共識不出來，是害了大多數的老師。動輒得咎。當動物面對無法預期又無法解脫的壓力時，他會懂得去避免那個壓力，他乾脆逃開。
這樣子的狀態對彼此都沒幫助。是吧。
我們現在一直沒有共識。所以我們才會在這裡堅持自己的立場。