看到你寫你的經驗，也讓我想起了我的國中生涯，目前大家反對的
體罰等等的項目我都經歷過了，每次考試成績不到就要被打手或是
打屁股，用的是座椅用的大木板，老實說我一點都不覺得用打的會
有用，成績會因此有所改善，程度差的學生依舊考不好，也只是造
成他們遇到考試就挨打的情形，施打的老師往往都不會去探究為什
麼這些學生成績不好，只會一昧的覺得他們都不用功，這樣的情形
讓他們感受不到重視反而增強了他們的叛逆心，我當時的班上就有
人是這樣子。更不用說有些人根本不想讀書，打他們有用嗎？就算
現在的成績很好，將來又如何？愛因斯坦小時候成績也不好啊！該
探究的是老師們對學生的用心程度吧！如果只是覺得用體罰可以解
決我可不相信。

嗯~除了木板之外，有的老師會用藤條，更狠一些是用那種熱熔膠
的管子，有時候下手用力時，手上被打的地方會一整條腫起來，好
幾天沒辦法寫字，這樣真不知道有什麼意義。我也遇過整班被叫去
操場罰站﹝已經忘了為什麼被罰的了﹞，中午的時候一直在大太陽
下罰站到午休結束。

至於班上同學的暴力，我也不清楚這些老師、主任是不知道還是故
意的漠視，當然我們也不可能去說，免得像您說的被叫去廁所圍毆
，有的時候這些人在校外也有一些校外的混混撐腰，同學們根本不
敢去招惹他們，當身邊的朋友挨打的時候也無可奈何，說難聽一些
，平常跟他們的相處就有點像是在巴結他們一樣，只希望不要沒事
變成了他們的出氣筒。

最後關於突擊檢查，我那時候班上會被搜到最多的就是漫畫，一、
三、五都會各出一本的快報，如果有人買的話就會帶來大家傳閱，
再不然就是A書，因為我那時還是男女分班的時期，所以這樣的書
在眾男生間傳閱很平常。現在的學生，我想不出他們的包包中會出
現什麼，我也無法了解是不是男女合班像我班上一些奇怪的情形會
因此改善，我其實也很希望我的國中生涯是男女合班的