引用:
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作者吉他之繩
我想,你可能忽視了老師的特殊性。
老師的行業本來就容易產生心理問題。
再將這些不穩定的因子加入其中,並不會讓教育變好,不會讓孩子們享受到快樂的學習。
只會讓孩子們碰上心理不健康的老師機率增加,再增加。
於是,你的孩子在學校怎麼被玩的都不知道。
於是,你以前碰上的那些爛老師全部捲土重來,在你的孩子身上再度發生。而且你防不勝防。即使你防的了這個,換到另一個還是一樣每天擔心自己工作不飽的人來教,還是一樣。甚至更糟糕。
你是個老師,你天天朝夕不保,即使你再努力,學校就是沒有缺,你會怎麼辦?
你會想盡辦法打通關節,你會想辦法去唸研究所,你會去考英語專長,你會去研習拿到高分,但是要關心別人的小孩子?That's the last thing on your mind.
為了求生存,每個老師都需要拿出自己的傳家寶來一博生死,而他們也一定會這樣做。到最後的結果會是如何?我想得出來的應該只...
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所以,簡單的說,以上你所舉例的這些行業,就可以以他們工作性質的特殊性來獲取他們最大最有利的利益?社會其他階層最好是把他們當神一樣供養著?
以農夫為例,如果農夫不耕種大家都餓死了,那我們應如何對待這些辛苦的農夫?