引用:
Originally posted by Lisa Hsu
教育是通貨的想法，一定是死蛋頭經濟專家坐辦公室想出來的。以政府眼光來看，投資教育要賺的，是學生後來的貢獻，並非蛋頭胡扯的學費或假文憑。
教育有一個很大的特色與通貨不同，就是必須因材施教。不是那個材，打死都教不會。所以並非交錢就有貨可以拿，這擺明是學店賣假文憑賺錢。政府該做的，是讓有天分的人不分貧富都可以受教，發揮所長貢獻人類；沒天分的也不分貧富請滾蛋，不要浪費教育資源。
目前教育政策很明顯是虛偽學店制，不是政府負責那是誰負責？
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這句話"是讓有天分的人不分貧富都可以受教，發揮所長貢獻人類；沒天分的也不分貧富請滾蛋，不要浪費教育資源。"很有爭議;搞得好像是物競天澤,你怎會知道"歹竹不會出好筍",人類跟動物不同的是人類會幫助弱小,因材施教不是每個人起跑線都一樣,每人起跑線都不同當然終點也不同,看到這裡不曉得依甸基金會的義工有無感想,難道白痴沒有受教育的權利嗎?這樣還要拍阿干正傳?只是重要的是學習者的心態問題,不認真不努力當然沒有收穫,只是台灣根本起跑線拉在同一條線,一些天才便埋沒在世上了,出來的人素質大同小異當然,只好再想拿張文憑證明自己與眾不同