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Originally posted by Lisa Hsu
其實，台灣教育根本問題就在這裡！現在教改，孩子讀的物理、化學、數學大量減少，讓他們跟不上其他國家學生，但怪的是，死背沒有少，政治思想如「認識台灣」之類的課程增加了，為什麼？
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請教
為何您覺得現在教改孩子讀的物理、化學、數學，讓他們跟不上其他國家學生？？？
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Originally posted by P&W
要啟發教育的話，還是等到學生上大學後會比較好一點，這樣學生有一定的基礎，才能夠在啟發教育時，能夠有發揮的能力∼∼∼∼
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幾歲才適合受啟發教育？？？？
小弟走在街頭巷尾，常看到蒙特梭利教育系統招牌．．．．．．．
小弟曾看過加楓敦南校〈採英法雙語教學〉及松江校〈全美語教學〉招牌，使孩子們不需出國，也能享受國際最佳的教學品質．．．．．臺灣家長偏好小孩能從小受啟發教育．．．．．．．．
臺灣家長感冒的大多是建構式數學．．．．
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Originally posted by P&W
我倒是不認為是這樣，太看不起填鴨式教育了，同時也太看不起中國人的聰明智慧，你現在看到在歐美飛黃騰達的中國人都是填鴨式教育出來的，填鴨式只能作生產線工人！？聽起來就像是說填鴨式比不上啟發式學習，應該說是各有優缺點才對，有的小孩就是很皮，用講的都講不聽，難道就任由他去嗎？我想大多的家長都不會認同的∼∼？
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在歐美飛黃騰達的中國人都是填鴨式教育出來的，在臺灣飛黃騰達的臺灣人都是填鴨式教育出來的．．．．．．．．．
老美正流行啟發式的教育，不敢說是教育萬靈丹，但它可補強傳統式教育的短處...........填鴨式啟發式學習各有優缺點，
有的小孩就是很皮，用講的都講不聽，要打要罵由家長處理吧
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Originally posted by P&W
社團活動是屬於社交方面與興趣的學習，之前我們雖然不多，但是終究還是有，而且到了高中以後，社團活動就會變的非常的活躍，這部分在我的年代就已經是這樣了，所以這部分並不是問題∼∼
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看人啦
在臺灣，學生幾乎人人補習，幾乎每天要坐在教室超過8小時，P&W 的令尊大人不隨波逐流，您發展的很好
簡言之，最主要在人格均衡發展
例如，加拿大或美國境內小學常辦足球比賽呀或其他運動，可不是應付應付，而是全部參加，小學生一定要練習某一樣運動．．．．．．
雜七雜八比賽和活動一籮筐．．．．．．．（主日學有點討人厭）
其實呀台灣人心疼子女承受太多國內填鴨式與考試領導教學的教育壓力..想先讓子女進入在台美國學校接受國中與高中的教育..之後再出國深造，如果未持有外國國籍入學在台美國學校可是很貴的．．．．．．．．．