被老師要求掃樓梯、收作業、登記遲到，台灣就是這樣培養「領導者」的？
 

http://www.businessweekly.com.tw/KB...e.aspx?id=10432

班級幹部運作模式，到底是否有助於培育領袖？
或者，只是在培育「手下」-- 不創造、不思考大局、不溝通協調、不背負風險的執行者？
如果是，我們甚至又犯了更大的錯，也就是讓學生誤以為當個有頭銜的手下，
就是「領導」 -- 我們把一個詞，掏空了它的真正意涵，然後裝入了完全不同，甚至完全相反的東西。

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作者豪洨 西點軍校的學生被要求絕對的服從 徹底的服從 不准獨立思考 不准自我主張 還不是出來一堆CEO

回台豪尛的,肯定是台灣人或吃台灣人口水長大的:laugh:

我只想問，台灣是如何培養記者的？

台灣缺的是奴才而不是人才

資方: 台灣人才都沒有競爭力，通通換成外勞那種奴才才叫做有競爭力

:o 講我們家真實遇到的

小朋友要幫全班改考試卷
當然，每一科負責的同學不一樣的

還有專門檢查並改同學抄錯的家庭聯絡簿的
小學生當然會出包，弄錯了
還被我寫回去要那位小朋友看清楚點
( 其實是有點在指桑罵槐地抱怨，那根本就不是學生該幫老師做的)

還要學生在運動會買愛心XX餅登記全班購買數量跟金額
一個 10 元，買 二個 18 元
這麼小就要跑來問我那張表格的帳要怎麼登記
e04 就是有人要買一個的 :laugh:
不是只有簡單加/乘法就有些難了
好吧，還好我家小鬼教了他方法後學得挺快

教生字大家認知是老師在黑板上
一比一劃教底下的學生，拍勢...沒有
要學生自己看，不教的喔
不會寫的字還不准寫注音

有時覺得，那乾脆在家自學，上體育課時再過去跟同學一起玩就好了啊 :laugh:

還有一個最扯
每天揹著號稱 10 萬+ 的相機去學校
常常遲到不說，情緒管理有問題
上課幾乎都在罵學生
三不五時都剩下最後 5 分 10 分才在趕進度
不只班級而已，還弄得全校學生都討厭他這個老師

為什麼要學生登記遲到啊？
因為老師都在鐘響之後還沒進到教室裡頭啊
當然只好要學生登記遲到的學生跟負責開教室的門啦

以前那位校長 7:15 就會看到他站在門口迎接學生跟家長
並且很親切的問好問早，老師們自然也不好意思遲到
換了個...好傻好天真的，只會弄門面的...

e04 難怪常常上媒體 :stupefy:

台灣為什麼會這樣哩
長期上樑不正下樑歪，不以身作則
人沒有定職定責，自然事情沒有定規，啥都亂成一團
員工當然要十八般武藝樣樣精通，還要領不符的薪資
小學生的教育不能等，小小年紀先實習實習一下社會課唄 :laugh: :laugh: :laugh:

作者沒有豪洨
台灣的教育確實是培養奴才的

只不過 他點錯重點
當大家都在領導的時候 誰被領導?

西點軍校的用意就是:一個團體 不可能每個人的意見都被接納並執行 在管人之前 先學著被管
如果本身是不服從上級指示 卻要求下屬必須絕對服從 那....?

再來是:以身作則
做領導人 最重要的是以身作則
我舉個例子: 老闆要大家共體時艱 半年後他換了BMW七系列....
之後 誰還要拚?

"不創造、不思考大局、不溝通協調、不背負風險的執行者"
這句話套在台灣老闆身上 幾乎都適用
不創造: 靠代工 靠壓榨 靠十年二十年不變的老把戲
不思考大局: 看食品業就知道了
不溝通協調: 看你家老闆就知道了 老闆英明怎麼會跟員工溝通呢?
不背負風險: 大到不能倒

:rolleyes: 想到以前常看這種雜誌的日子...覺得自己真是蠢到相信這種雜誌。

不多說，請查查我前老闆的名子，這雜誌怎麼報導的... :o 你就覺得這種雜誌可信度基本為0

我前老闆...葉素菲。

你什麼時候產生班級幹部是領導者的幻覺? :confused:

真正的領導者是把那些可憐的同學推去做幹部...，幹部講難聽點就是義務性勞工...

這樣說吧
根本不是這樣被訓練出甚麼特質來的
而是把那個位置拿來給品學兼優的或是人緣/關係好的
當作獎勵

在這個過程中當然也會學到一些東西
但是最主要是更在獲得師長支援與關愛上加分而升學甄選上的加分是基本的bonus
那一篇看完覺得根本搞錯重點了

如果真的超乖的~就是交代一動作一動~此外都不動那當然就只是個手下~白當了
但是通常是因為當了幹部~很容易在各辦公室打關係
也容易交到其他優秀的朋友(ex.其他班因那些特質拿到幹部位置的人)
先知道很多消息~需要幫忙、有甚麼好康也大有有力人士支援

此外裡面也有很多不符的
真的當過幹部的你們沒有自己的小team?真的是自己幹就能交差?
不太要溝通說服、經營合作?

這篇看起來像是借題發揮的成分多了點