是的....把貓的皮活生生的用刀畫出傷口後用扯的扒下一半
然後丟到垃圾箱裡讓它自生自滅.....
做出這種行為的人若是出現在自己周遭,有人會覺得自在嗎? :confused:

如果那個被壓死的路人正好是搶皮包的搶匪呢？或者是亂倫的父親？把小孩推入火坑的母親？

反正都是假設~不是針對你，只是說看表面來評斷好壞太主觀

以前跑學校服務的時候，國中國小這種的感觸超深

有時候就會遇到一些讓人很感慨老師難當的窘境

當然也有許多老師自己本身行為有問題的

像我就永遠不會忘記國中數學老師在上輔導課時抱怨錢太少的嘴臉

但就沒認真的老師嗎？還是有的

當然很多人會把焦點放在"在怎麼樣都不應該把小孩子打成這樣"來評論

這跟最近人權的死刑議題的邏輯如出一轍，沒有辨論的價值

因為小孩子很頑皮，影響到別人，家長完全置身事外不關自己屁事

然後不論前因後果(因為會理虧)、只對當下事件去爭(才有勝算出一口氣)

這樣的事件說真的只是老師的錯、小孩的錯？

說個比較實際的例子，一個小混混喜歡在街上找人麻煩

有一天你倒楣碰上了，正當他拿刀要捅你的混亂中反被你一刀"捅心臟"而死(防衛過當)

然後小混混的父母要告你、要你賠錢、你做何感想？

所以凡事不要只看表面就深信不疑，還要在有限的資訊裡去做思考，這才是一個"頭腦明白"的百姓，而不是看到唯恐天下不看新聞的狗屁記者寫的報導就跟的起舞

就像以這件事情來說，為什麼會有那麼多家長相挺？

一般家長對這種麻煩耗時又沒利益的事避之唯恐不及，為什麼還願意出頭？

很多事情想一下就知道冰凍三尺絕非一日之寒

問題複雜,但動手打人,就是不對.........這種事還有什麼偏頗？？？？

到底該不該用體罰,這點說實在沒個底
不過,很早之前就已經修法,現在的教師是沒有管教權的
無論原因,對錯與否,總之動手了就是給自己找麻煩
而且打成這樣也早就超過"管教"的範圍了

之前有個例子,是國中生嚴重干擾教師上課
弄到其他同學抗議也無效,訓導主任出面擺平這件事
怎麼解決?110撥下去....跟派出所報案該學生妨害公務

家長不管、學校不能管，那就讓警察、法律來管
以前是畢了業、出社會才會沒有第二次機會
現在....搞成這樣有沒有比較好,就要問人笨了... :think:

老師也只是一般人,一天要負責面對2X個小朋友,
如果當中有人頑劣不聽勸導,甚至言行舉止可能傷害到其他小孩
自己的工作環境有顆不定時炸彈,還不能去拆它
若今天是你處在這樣一個高壓環境下,
有自信100%完美的處理好這種狀況嗎?

學生去玩其它同學的性器官,這種事情造成的結果,可大可小
互相玩耍也許是小事情,若實際上是以暴力逼迫為之
會不會對被玩的小朋友造成影響?
那,你是要老師處罰該學生,還是要老師報警後,警察來了再來追究家長的責任?
隨便批評對錯,不偏頗嗎?

早就知道有問題,還一直不去拆,或吹哨子喊這裡有問題？？
都動手打人了,準備被告吧 :jolin:

上次不是也有老師告學生偷拍 :shy:
犯法的事,由法律來解決....別用什麼人性.

廢死、人本、廢體罰是吧...

真不虧是他媽的盲理濫情的鬼島...

老師不能管是吧，那法律直接改成6歲以上就有完全法律責任，教室學校24小時錄影，這種霸凌+性騷擾的狗蛋小鬼依錄影證據直接送警察局，然後家長有什麼意見去跟法官說吧。 :tu:

:stupefy: :stupefy: 能搞到這樣也是自找的.. :stupefy: :stupefy:

愛的小手，愛的藤條，愛的戒尺，愛的鐵拳，愛的鐵砂掌。

而且是鐵的紀律。

我看到新聞上一班是被打巴掌的男童的家長一個人,和一些議員,
另一邊則是很多位其他學生的家長,
看不太出來有家長被 "分化" 的情況,
依法來說,應該是兩個案,一個是被打巴掌的男童家長,控訴老師暴行!

另外是其他曾經被男童欺負過的學生家長"們", 控告男童行為不當或是
校園暴力,但男童屬未成年,所以監護人會變成被告!

議員們介入越深,就會導致其他家長越想循法律途徑解決,這樣才能讓議員差不上手!