1.自己。不婚教的教民們還需要我的幫助啊∼ :p
2.企業家:男，扮演出力者，以及交換利益者。沒有交換利益者，如果在路上遇到救星不願意救我們，那可是很糟糕的啊。企業家擅長用自己不需要的東西換來自己很需要的東西。 :unbelief:
3.運動員:男，扮演主要出力者。
4.秘書:一艘船上，一定要有個女人會尖叫，會推著大家往該有的方向前進的。碰上不同國家的人，要用語文，還有身體......語言來交流，這個就是女秘書的工作，這樣的組合，才能有機會活下去。一群男人，就會不考慮自己的極限，勇往直前，飄到世界的界線∼ :laugh:
5.孩童：音樂是災難中人性唯一免費的救贖。有了她，至少還有一個懂我的人。至於為什麼不救她媽媽？我老婆就是四十歲的國小老師，我已經受夠了國小老師囉∼ :stupefy:

看起來吉他老大忍很久，老早就有驛動的心 :laugh:

不知吉他大嫂有無上PCDVD，不然今天晚上就準備跪主機板 :laugh:

你這是蓋牌∼ :agree:

我......我......
國王的耳朵是驢耳朵！ :ase

1.自己

手持武器指揮下面的人員求生....

2.醫生:男，三十歲未婚，外科手術權威。

增加生存機會，醫療上的或是最後的人肉沙西米.....

4.教授:男，三十五歲已婚，學術界的菁英。

人工導航機...

4.運動員:男，二十歲未婚，國家奧運比賽培育國手。

人工動力引擎...

8.秘書:女，二十八歲未婚，語文能力強，認真積極。

可應付多種語言，

準備在遇到可能的援助時交涉溝通用，

必要時可慰安....

五個女的全包了.....Lady First~ :D

因為這裡有專家啊 :laugh:
或許網路上大家不願意或懶得太認真
不過如果在現實中碰到有人可以提供這類機會時，不好好運用就太可惜了

而且也可以看得出對某個議題特別愛發言的人，或是他平時就特愛發言和他的發言方式
與其他人的不同，還有比較不愛發言愛觀察的人的不同
通常自己也能學到一些什麼
我是這麼覺得啦
就像我這樣講，看得出的人也多少能觀察一些什麼

而且如果引導的好，大家討論的也會很熱衷很愉快，不失焦，不刻意被拉到某個方向
當然像prelude所說的情形我想多多少少也會有吧

另外，如開版所說，質疑其他人的選擇，可以看到更多不同的思考模式
我算是來做個開頭

為什麼不選那麼多女人，因為周旋在那麼多女人其實是很累人的，大家沒想過這點?
你又有能力能照顧、應付.....這麼多女人嗎? 包含性能力 :laugh:
當然還有很多，先說到這...

不接受鄉民都是三十公分以上起跳之類的答案 :laugh: :laugh:

我是從飄流到野外求生角度來說的,總覺得少個廚師,該要有個會宰雞殺魚的,不過我自己會做飯就沒差了.

1.自己
2.醫生,生病或受傷用得到
3.運動員,總是會有些耗體力的工作
4.上校,如果待過特種部隊,有學過野外求生就優先.如果只會做官打仗,那就換女秘書,有語文長材,碰到語言不通土人,能很快學習溝通
5.企業家,是白手起家,不是一時好運的話,行事判斷必有過人之處,遇到困境可與之討論處理.

成長團體的小遊戲?????
怎麼看起來的感覺很像是""亞洲行""裡面的招數啊

以下就是"亞洲行"裡面的一種遊戲
(用一個沈船的遊戲，遊戲中大家輪流發表我要活下去的理由，最後由投票決定生存下去的人。這是一種讓你立即看到現世報的體認方式，讓你立即自省以往的作法是否真誠，表裡不 一。
　　這個遊戲肯定會造成價值觀的改變，看到得以生存的人活下去，而自己卻被遺棄的那種情緒低潮，我想這輩子可能一般人也無法體會。而能活下去的人，都是率真講出自己的價值，博取大家的認同，讓大家有不要虛偽的價值觀)

看起來好像很正面,其實並不是這麼單純,想了解詳情,請自行google"亞洲行"

社工系玩這個????亞洲行的東西,基本上其實是一種洗腦課程
如果學校社工系玩這個,就真的很糟糕了

團體，

重點在於讓參與的人自覺

團體有很多包裝的過程

老外大多用在分享及個人歷程

國內就我自己唸書跟工作的經驗（心理系）

總是過於溫暖，大家來噓寒問暖一番

分享一下歷程，一開始的衝突到最後的溫馨及個人有所得

結束後日子一樣過.....

如P兄所說的要讓參與者一起熱起來，需要花費較多的時間

通常團體中的表現跟結束後，表現差很多

會多有自覺？多有成長？

還是看個人是否願意面對

面對自己是很困難的事情，尤其在面對自己最內心的東西


在工作場合也有很多方式

其實最好用的還是以身作則

不過，台灣的老闆很多喜歡讓員工上啥團體課程、分享課程、卡內基啥的，


不過上完，還是老闆說了算

另外，此類方式比較適合於勇於面對自己且願意自覺的人

在學校所學的都是同學，他們反應很好的


另，社工係的學校目前因應考試原因

有很多學校的師資差很大，方式的操作偏的利害

要念，可多參與其他地方辦的公開講座，增加瞭解比較恰當

有些老師講的差很多


營造溫暖的團體有時是不恰當的

有衝擊性的團體亦不見的合用

還是要看啟始者的引導，以及團體中的成員

適當的變通


現在的工作也很少用，也不太需要


念社工，要願意從事啊


每年畢業這麼多，願意投入的不到5％