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- - 智商勝愛因斯坦 美童創新理論
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請問這些圈圈顏色代表什麼!? |
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代表每個城市所發表的科學研究,圈圈大小代表發表的數量,顏色代表有用程度。 以莫斯科例,紅色大圈圈代表那裡發表了許多的科學研究成果,但都是無用的垃圾 |
引用:
這好像是學術研究的相關性之類的 跟打分數的關聯性? |
引用:
台灣一堆人書念博士碩士一樣是沒用,沒幾樣是真的學術成就 學歷不等於智力∼智力不等於能力∼能力不等於魅力 要有魅力又要有能力又要聰明過人這不是天才,這是天才中的天才 甚麼時候台灣才要從念書賺大錢才是有成就的大坑中跳出來? 如果學校制度只是為了大量製造一堆一模一樣的人才(奴才) 那台灣很成功 遺憾的是我們永遠沒辦法留下或培育有天賦的人,台灣永遠都是有能力出國念書就出國念書 台灣就算有很多神童也早就被填鴨式教育制度給埋沒了 當天才都覺得自己沒什麼了不起∼我覺得我這個蠢才更該謙虛一點 請不要歧視那些不符合體制的人,不管是天才還是蠢才 自己在別人訂下的遊戲規則內混的沾沾自喜∼結局會笑的到底是誰真的不知道 |
引用:
可是那紅圈圈美國也很多 另,關於你的教育觀點我沒有興趣,我問的僅僅是看不懂你貼的那些資料跟分數打不打之間的關聯而已,不是要反駁你的看法 因為我看英文,他只是在分析學術研究之間與城市的關聯性而已,初步這樣看下來啦,可能我看錯也不一定 |
引用:
俄國人老是在發表垃圾 XD |
也是有好幾個天才聚在一起搞次貸這玩意
連巴菲特都被騙 :laugh: |
引用:
難怪我不愛唸書 :cry: |
引用:
每天都在捅玉兔 當然沒時間念書,也就不愛念書了 |
引用:
台灣的紅色圈圈也好多, 各大學都在拼論文數, 但被外國人發現其實都是出些無用的垃圾嗎? 這樣是該怪學生, 還是把關的教授??? |
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