ㄟ~~你說的真的是很特例的東西,但也不是那些特殊孩子都搞coding....(當然他們那種人通常去搞程式大概也學很快我不否認)

我小學時代零用錢不多,其實大多電腦書籍我都是蹲在書店看完的,我感覺還是有沒有心的問題.至於現在,主要是教育問題.

不過不好意哩,新竹實驗中學說真的我沒聽過他的大名....
我當年是雄中末段班(好幾科補考),沒那種實力去拼比澳林批亞,老兄算很強的了(因為能去比奧林匹亞的在雄中都是理工類全校前五名才有機會吧),還是有關心一下,可是好像沒聽過你說的這學校@@''....


http://www.epochtimes.com/b5/5/5/3/n909140.htm
本屆競賽共頒發十四面金牌，台灣共有台北市立建國高中三年級學生林翰屳、國立科學工業園區實驗高中二年級林穎璇，以及高雄市立高雄中學三年級吳翰宇等三名同學獲得金牌；其中林翰屳的排名是國際第二名，並獲最佳實驗獎，林穎璇排名國際第七名，並獲最佳理論獎，吳翰宇則排名國際第十三名。

此外，台南第一高級中學林義軒、建中三年級郭奕宏獲得銀牌，建中三年級沈家賢、南一中三年級蘇億城獲得銅牌；建中三年級施易昌則獲得榮譽獎。

...........好像差不多還是這些傳統學校的妖怪在拿.........



很久沒看了再找找,你說的是這個嗎?
"國立科學園區實驗高中"

http://zh.wikipedia.org/wiki/%E4%BA...%AB%B6%E8%B3%BD

亞太數學奧林匹亞競賽

第十七屆(2005年)
台灣
獲得一金、二銀、四銅、三榮譽獎，及團體成績第一名。

金牌:國立科學園區實驗高中二年級-林彥佑。
銀牌:臺北市立建國高級中學三年級-郭迺中和高雄中學三年級的劉必宏。


父母是有差異,但是我想說還是靠教育,並不是要多有錢就能佔有多大便宜,家庭有錢教育失敗的案例也很多.假如真要比的話,那些半行code都不會寫,生下來就準備繼承家族企業的稀有動物不就氣死所有人?ㄏㄏ~~~

有錢的父母小朋友不想讀也沒什麼用.但以平均來講.有錢跟沒錢的小孩都努力上進...我覺的還是有錢的小孩絕對有利...
這就像高學歷不一定賺大錢.低學歷也不一定賺不了錢.但平均高學歷一定比低學歷賺的錢多@@

有利..
只要父母用心栽培那絕對有利..
像我親戚就是..:)

感覺到一股酸味....

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