財政方面的優勢僅是其中一項原因而已，要知道日本從明治維新之後很快的就成為亞洲第一個邁入工業化的國家，而當時也只有歐洲少數國家足堪比擬。二戰之後雖然國力大損，但是支撐起工業及科技水平的技術人才可沒有因為戰爭而減損多少；加上戰後美國有意的壓制國防工業發展，許許多多技術專業人才紛紛轉往民生消費工業，直到今日在許多科技發展上，日本仍保有高度優勢。

回覆: 回覆: 回覆: 為什麼日本消費電子產品總是比台灣精緻?
 

臺灣是臺灣，中國是中國
現在是在比較臺灣和日本的消費電子產品
那一天，中國比日本更好
而臺灣還是在原地踏步時，你會比較光榮嗎？

臺灣的市場太小，精緻這一類的附加價值有區隔性(臺灣人喜歡不一定其他國家的人也喜歡)
所以臺灣商人不把心放在精緻所伴隨而來的附加價值上
作生意的態度完全不一樣，導致臺灣消費電子產品一直趕不上日本

盧貝松的碧海藍天
參加潛水比賽的日本人
還沒下水就暈倒了
不曉得日本人有沒有抗議??:p

其實也不是蔣中正不要他們賠錢啦!!
是因為中共還有美國的關係...使得日本可以不用賠錢給中國或是台灣
因為那時候的美國為了圍堵中共...
而立即支援日本.並作了些手段使得日本可以不用賠錢給中國或台灣
日本其實也賠了一些錢給其他的國家...

為什麼....??
因為"消費者"!

高價精緻的東西, 消費者願意掏錢出來買, 有這樣的市場需求,
廠商自然會推出更好更新的東西來吸引消費者!

若是整個消費市場普遍充斥著『有就好』的想法
自然無法刺激廠商做出更好更新的東西!

這是一年前的我所發的言嗎?怎麼好陌生...:(

台灣廠商要"教育"消費者什麼是好東西，因為市場上的消費者不是每一個都像各位有上pcdvd網站，知道什麼好東西、什麼是不好、什麼是一定要敗的。大部份的人都認為價格第一、功能和品質其次，在這種情況下，廠商作市調所收集資料中，都收集這種資訊的話，當然會"誤導"廠商生產方向。還有，消費者也要有自覺，要求廠商在品質和功能和質覺上要求進步。當然價格上的問題，有待廠商和消費者一同努力。最後，希望台灣廠商在國內市場上能多多注意，不要台灣作的東西，卻沒有中文介面或中文說明書(以上為繁體字版，有的廠商會作簡體介面和說明書，不作繁體版)，只有英文說明書或外國文說明書。

剛想發一篇這個主題的文,就無意間被我找到這一篇,就順便加入討論一下,

最近想買冷氣,
看了許多廠牌,
還是覺得日本製的比較喜歡,
沒用過,只是在網路上看一下日本原廠網頁他們最新的產品,
像sanyo,toshiba,mitsubishi等等,
他們今年新推出的新冷氣都好炫,都很有質感,功能也不錯,
看到有一位大大說,
看了日本的產品,就不想買國產的了,
我.....好像也有這種感覺也..
台灣的產品..功能品質先不說,
好像在外型工業設計就明顯不如日本,
希望台灣產品能多加油,
產品品質也不要因為工廠移到中國,降低成本,也降低了品質,
品質降低,那低價是無意義的!
好東西貴一點還是很多人願意掏腰包來買的!

另外一提,台灣的教育好壞,影響層面非常大,
就是未來的競爭力啦!
今天看到一則新聞:http://tw.news.yahoo.com/040605/19/pder.html
謀殺孩子創意「逾7成」是父母老師
朱武智／台北報導
　如果創造力是需要培養，那麼，父母、老師往往是扼殺、壓抑的「主凶」。一項調查發現，缺乏讚美、過度重視課業成績與升學輔導、過度權威式的教導，讓6.2％、29.9％的人分別認為父母、老師抹煞了孩子的創造力。

　但專家也強調，父母、老師若能以開放、傾聽的溝通態度來幫助孩子或學生，也是陪養與激發其創造力的功臣。

　這項調查，係由北市師院創造與資優教育研究所針對「CQ創造力」抽訪北部地區617位民眾的意見。調查發現，46.2％的受訪者認為對孩子創造力傷害最大的是父母，其次是老師，29.9％，有趣的是，受訪者認為自己童年時對創造力造成最大傷害的人，首推老師，其次才是父母。顯示學校教育在培養孩子的創造力是有所進步，而父母對孩子的創造力教育，則有待加強。

　受訪者還認為，父母傷害孩子的創造力，在於：缺乏讚美、過度重視課業成績與升學輔導，以及過度的權威式教育，例如，要小孩「有耳無嘴」等態度。以致這些孩子長大成人而育有子女時，又成為壓抑下一代創造力的父母。

　調查還發現，現行教育制度對孩子創造力傷害最大時期是國中階段，比率占56.9％。其次為小學階段的29％。最重視孩子創造力則是幼稚園階段，認同比率達59.1％，若與國中階段對創造力的重視程度（3.3％）相較，下降了?的近20倍。

　北市師院創造與資優教育研究所所長陳龍安表示，父母不願意孩子輸在起跑點，在幼稚園階段會非常積極、鼓勵、發展孩子發展創造力，但隨著升學壓力的來臨，特別是從國中階段起，因轉配合教育政策而忽略創造力教育，尤其這段期間，孩子因青春期的叛逆性而與父母的關係疏離或對抗，更難以激發其創造力。

　他表示，若父母能體認自己與家庭教育對孩子創造力發展的重要性，即使有升學壓力，也持續鼓勵孩子發展創意思考的能力，這些被激發創意、擁有創意種子的孩子，就較能以正面樂觀的態度來度過求學階段教育政策與大環境的壓力，未來，其人生態度也更樂觀積極有彈性，擁有在競爭環境中勝出的優勢。

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我特別對2個國家的產品感到信賴,就是德國和日本,詳細一點就是德國的機械,和日本的電子,覺得德國製或日本製基本上就是一個品質的保證。

離題一下,希望台灣能買到德國製的最新潛艦,我覺得德國設計製造的潛艦應該是世界品質最好的。隨便哈拉,我對軍武不熟~~

講到民族性....

看到現在小孩子愈來愈沒上進心，只想享樂和自私....
未來更令人擔憂....
:think:

聽說日本做車子,
連消費者看不到摸不到的地方, 都會磨平滑不割人, 可見其用心程度,
難怪品質都不錯...

去年老婆御用車 lancer 進廠修 CD , 修理人員拆開被其支架劃傷好長一條,
就感覺更深...