該淘汰的是文言文跟注音符號吧？

文言文對現今中文真的沒啥幫助，搞不懂為啥國小就要開始學習？
文言文留給對大學中文系有興趣的人去讀就好。

只有閩南語嗎？還是客語粵語等等都包了..... :laugh:

有點好奇的是，除了常用字外，其他罕見字都有定義過各方言的發音嗎？
會不會有的難字根本不知道閩南語客語粵語等方言要怎麼念？

我還沒有到深入研究的階段，資料功課還做得不夠多。
臺灣方音符號 wiki 倒是寫說包含 閩南語和客家話，
前面討論串有link。

你學母語有閩南語+客家語+原住民語全學嗎?
還是只要選擇其中一個就好?

文言文的部分，我個人的觀點是，留在“高中職”這個階段成為“選修”就可以了。九年義務教育階段，臺灣的學生，先把“白話文”學好再說。

注音符號不該淘汰∼∼∼
畢竟整體來看（使用正體中文漢字為母文字的漢人的思維來看）拼音也沒有比注音好∼∼∼

欠人打臉

https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%9...%95%99%E8%82%B2


小學1年級到四年級是基礎教育階段，所有課程為必修課，有4門主課，包括英語、數學、科學和母語（包括華文、馬來文以及淡米爾文），

http://lazy0105.pixnet.net/blog/post/30278456
google 注音符號，章太炎就有答案了。
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話說入境隨俗，來台灣就學注音，寫正體字。
去強國轉換簡字，用拼音，沒有什麼不 OK 的。

另外學習注音，對於初學中文者的好處，
就是可以閱讀台灣有標示注音的書。
各式各樣的童書，讀本。

當然強國的書也不錯啦。
不過，中文書還是習慣看直排的。

我覺得大人不要剝奪小孩的學習機會

而且現在很多小學生很聰明的

學不來他自己會放棄 不用擔心 :D

我覺得您已經有點在鑽牛角尖了，中小學的母語教學就只是教學，
既不計分也沒有壓力，愛學不學隨你，實在是沒什麼好抱怨的。

或許馬來人跟印度人會去學華文
你認識幾個新加坡華人會馬來文以及淡米爾文的??