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- - 目的複句、遞進複句、排比、映襯有誰會的?
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我還真的會耶><
而且這也不難呀 真的不會 用消去法不就好了 最近看看網路小說 才發現越來越多人文筆實在不及格 |
台灣現在的教育是為了考試...不是活用...
要學生背一堆用不到的東西...平添痛苦... 現在的小孩真可憐... |
那個老師不知道去哪裡抄題目的
何必這樣惡搞學生 如果我在國小面對這種考題,除非老師不厭其煩的在課堂上講 不然我的挫折感一定很重 以前好像在課堂上面聽過老師講複句,不過也僅僅是帶過 實際上又有多少人會真的去記住 目的複句也只是要表現出"目的"的一段句子吧? |
從名詞上嚇人?????
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這些幾乎是以前修辭學內才會教到的東西,對於小四程度...
個人覺得非常沒必要! 回歸給小孩子該有的一點童年吧... :think: |
既然學會這些東西, 以後就能出師出國比賽
那就請考這些題目的老師們, 寫幾本膾炙人口的小說或散文吧 |
題目是老師出的
還是啥康X還是啥鳥出版社出的 :confused: 神經喔 又不是考中文系 :mad: |
大量閱讀+寫作 才能提升國文素質,
那種系統填鴨式教學、考法就是比誰學過作過這個題目而已, 雖然帳面上拿了高分,對實質能力的提升並沒有幫助, 但很遺憾的是高分才有學校、工作,難怪華人市場到處充斥著補習猜題文化。 |
:laugh: :laugh: :laugh: :laugh: :laugh:
可以考慮一下... 將下一代培養成超級天才... 直接搬出博士班的教材強迫施教... 只是小孩會變成什麼就沒人知道啦... :laugh: :laugh: :laugh: |
就算會有什麼用 :jolin: 就算不會有什麼差異 :jolin: 答案:無所謂
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